七年级上册教案：2.5有理数的加法与减法(3)(学生版).doc

初一数学助学案(学生版)课型：新授 执笔：杨存明 审核：初一备课组 姓名 课题：2.5 有理数的加法与减法（3）学习目标：有理数减法法则，能熟练进行减法运算。学习重点：有理数减法的意义和运算。 学习难点：应用有理数的减法法则。一 、情景引入：一天的最高气温与最低气温的差叫做日温差。 (图见书34页)如果某天的最高气温是5，最低气温是3，那么这天的日温差是多少（列式计算） 如果某天的最高气温是5，最低气温是3，那么这天的日温差是多少（列式） 二、新知探究：猜想：有理数的减法法则：减去一个数等于 即表示成 a b=a + 验证:（1）如果某天A地气温是3，B地气温是5，A地比B地气温高多少？3（5）=3+ =_；（2）如果某天A地气温是3，B地气温是5，A地比B地气温高多少？（3）（5）=（3）+ =_；（2）如果某天A地气温是3，B地气温是5，A地比B地气温高多少？（3）5=（3）+ =_；三、典型例题 例1、 计算：15（7） （8.5）（1.5） 0（22） （+2）(+8) （4）16 口答（1） 3 5= （2） 3 (5)= （3）(3) 5= （4）(3) (5)= （5）6 (6)= （6）70= （7）0 (7)= （8）(6)6=在有理数范围内,差一定比被减数小吗? 例2（1）13.75比少多少？（2）从1中减去与的和，差是多少？例3已知| a |=3，| b |=4，且ab，则求ab的值三、当堂反馈 3、下列说法中正确的是 （ ） A两数之差一定小于被减数. B减去一个负数，差一定大于被减数. C减去一个正数，差不一定小于被减数. D零减去任何数，差都是负数.6、计算（请务必写出计算过程）（1）（2）（5） （2）（9.8）（6） (3) 4.8（2.7） （4）（0.5）（+9.3） （5）（6）（6） （6）| 1（2）| （1） （7）（39）（213） （8）已知a = 8 .2 ，b = 5 .7 ，c = 3 .4 ，求下列各式的值： abc; ca b课堂心得- 3 -