资源描述
课 题
传承民族精神复习
主 备 人
备课时间
第十四周星期三
第27课时
备课组长签名
考研组长签名
教学内容
掌握中华民族精神的内容、作用和地位；民族精神在不同历史时期的表现；弘扬和培育民族精神。
个性化备课
教
学
目
标
知识技能
懂得中华民族精神的核心和集中表现；民族精神在不同历史时期的表现；能说出历史上爱国人物的爱国事迹。
过程与方法
复习理解相关的知识点，通过练习题检测学生对知识点的掌握情况
情感态度价值观
从自己做起，以实际行动弘扬和培育民族精神，维护国家稳定和民族团结。
教学重点
中华民族精神的内容
教学难点
引导学生热爱祖国，弘扬和培育民族精神。
教
学
过
程
一、 出示学习目标 （1分钟）
1、民族精神的含义和作用；
2、中华民族精神的内容和核心；
3、知道各个时期中华民族精神的表现。
二、【复习】（共33分钟）
复习指导：告诉学生阅读教材相关的内容，归纳知识点。
指名学生说出归纳的知识点。其他同学补充遗漏的知识点。
师出示知识点：
1、 什么是民族精神？民族精神有什么作用？
答：一个民族在延续发展过程中所逐渐形成的，为本民族大多数成员所认同的，带有广泛性和普遍性的精神追求就是民族精神。
作用：是维系民族生存、繁荣发展和实现民族和睦团结的重要纽带，是推动民族进步的强大精神动力。
2、中华民族精神的内容是什么？有什么作用？
答：内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。作用：是推动社会发展的强大的精神动力。
3、各个时期形成了哪些不同的民族精神？
答：新民主主义时期：井冈山精神、长征精神、延安精神。
新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神。
4、为什么要传承民族精神？
答：弘扬和培育民族精神是文化建设的重要任务。要建设全面的小康社会，实现中华民族的伟大复兴，必须继承和发扬中华民族的优良传统、弘扬和培育民族精神。才能激发爱国热情，增强民族自尊心、自信心，提高全民族的道德水平。
三、当堂检测（相信自己一定能顺利通过）（10分钟）
（一 ）填空题
1、中华民族是一个 的大家庭，具有强大的 。
2、中华民族是以 为核心的 民族精神。
3、民族精神是 的强大精神动力。
4、新民主主义时期的民族精神： 。
5、新中国成立后形成的民族精神： 。
（二）选择题
1、开拓创新，永远不满足于已有的成就，永远向着更加美好的目标奋勇攀登，这是中华民族不断发展的奥秘所在。在这精神，在当今时代尤为重要。这种精神指的是（ ）
A、爱好和平的精神 B、自强不息的精神
C、匡扶正义的精神 D、重义轻利的精神
2、中华文化博大精深，民族精神产生于民族文化。下列成语体现了爱好和平的民族精神是 （ ）
A、愚公移山 B、卧薪尝胆
C、协和万邦 D、艰苦奋斗
（三）简答题
1、什么是民族精神，民族精神有什么作用？
2、中华民族精神的内容是什么，核心是什么？
3、为什么要传承民族精神？
4、各个时期形成了哪些中华民族精神？
5、如何弘扬和培育民族精神？
6、中学生应该从哪些方面继承和弘扬民族精神？
四、课堂小结（学生小结）1分钟
五、当堂达标 12分钟
教
学
反
思
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