《菜园里》教学设计(简案).doc

趣味游戏，玩乐识字
———识字(二)《菜园里》第一课时教学设计（简案）
执教：爱联学校 熊思敏
教学目标：
1、会读“菜、园、豆”等14个生字，会写“卜、心”2个生字
2、教授三种识字法：扩词识字法、生活识字法、反复识字法
3、运用所学蔬菜，口头编菜谱
教学重难点：
1、会认“菜、园、豆”等14个生字
2、运用所学蔬菜，口头编菜谱

一、趣味读题，率导入：
师：今天我们学习第3课《菜园里》，齐读课题。
师：你想到这菜园里去吗？示意课题，读——
师：你想去摘下这些蔬菜吗？示意课题，再读——
二、试读课文，正字音
1、自由读文 2、个人读文 3、难音突破 4、火车式读：领读，进行游戏一《智取篮子》
5、迷宫式读：男女合读，进行游戏二《智走迷宫》 6、小组赛读
三、学法归纳，乐识字
1、复习旧知说方法
2、学习新知悟方法：①扩词识字法、②生活识字法、③反复识字法
3、师小结，进行游戏三《智摘蔬菜》
四、游戏引领，巧记字
1、进行游戏四《智猜一字》，回顾所学字
2、进行游戏五《智跑楼梯》，巩固所学字
五、升华巩固，学写字
1、填补入场券的温馨提示：
2、步骤：①观察笔画占位 ②老师示范书写，生书空 ③生模仿练习写一字 ④展示互评、师评
六、整合读文，内化字
七、作业：
设计学校食堂的午餐食谱