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第三单元测试卷
一、用“√”给划线字选择正确读音。
窟窿(lōnɡ lonɡ) 拉弦(xián xuán)
召集(zhāo zhào) 叼走(diāo dāo)
二、看拼音写词语。
dīnɡ zhǔ yù yán yán sù
( ) ( ) ( )
bēi cǎn jiào huì bàn shǎnɡ
( ) ( ) ( )
三、给划线字选择正确读音,把序号填在括号里。
1、圈:①quān ②juàn
圆圈( ) 羊圈( ) 铁圈( )
2、更:①ɡēnɡ ②ɡènɡ
三更( ) 更鼓( ) 更好( )
四、选字组词。
1、[悔 诲] 后( ) 教( )
( )恨 ( )人不倦
2、[响 晌] 半( ) ( )声
音( ) ( )午
五、看图写成语。
( ) ( )
六、照样子给下面的句子换个说法,使句子的意思不变。
例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
1、到公园去玩,我怎么会不高兴呢?
_____________________________________________________________________
2、马跑得越快,离楚国不是越远了吗?
_____________________________________________________________________
七、看谁做得快。
1、绳在____________________断,
冰在____________________裂。
2、亲身下河知__________________,
亲口尝梨知__________________。
3、莫看____________________,
要看____________________。
4、______________________长不出苍松,______________________飞不出雄鹰。
5、日日行,____________________;
常常做,____________________。
八、阅读短文,回答问题。(真题链接·重庆)
牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后,外祖母有时会给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。他把钱积攒起来,买了锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。‖
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射状的线条,便问:“这是什么呀?”
“太阳钟。太阳照在钉子上,钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。‖
牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。‖
1、照样子,写词语。
兴冲冲 __________ ____________
许许多多 __________ ____________
2、写出下列词语的近义词。
喜欢——( ) 自豪——( )
保持——( ) 成果——( )
3、短文已用“‖”分成三部分,第二部分写了________________________的事。
4、从短文中的哪些文字可以看出牛顿的自豪?用“____”画出来。
5、这篇短文说明了什么?(在正确答案后面画“√”)
A.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。( )
B.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。( )
C.牛顿从小就善于思考,勇于创新。( )
6、读了这篇短文,你受到什么启发?
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九、创新习作天地。
同学们,你们的人物描写一定写得很好吧!那么,请你用生动的笔墨把你的同桌介绍给大家,你能做到吗?相信你一定能抓住同桌的特点,成功地写出这篇习作。
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