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科学哲学省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,科学哲学导言,刘华杰,huajie,北京大学哲学系,考试:平时作业,30%,,期末闭卷,70%,(哲学系学生要求更严格一些),1/14,2/14,一、什么是科学哲学?,教材:罗森堡,科学哲学:当代进阶教程,上海科技教育出版社,,其它参考教材见“译后记”中详细说明。,Philosophy of Science,Scientific Philosophy,包括“什

2、么是哲学?”,罗素描述,哲学包含哪些子学科?二级学科?,3/14,维也纳学派,逻辑经验主义,。,当前科学哲学,物理学哲学,缺点,科学哲学课两种讲法:,1,)按哲学问题;,2,)按分支学科哲学问题;,3,)按学派或人物。,前二者能够合并。,4/14,教材第一章(重点提醒):,A,)定义:科学不能回答以及为何不能回答问题。,B,)规范性与描述性(,5,页),C,)科学主义(,9,页),D,)决定论问题(,10,15,页),科学与西方文化(下一节讨论),5/14,二、了解科学本性,对于了解科学本性,只有科学哲学是,不充分,,,三大骨干学科,:科学哲学科学史科学社会学,科学,X,:如科学与宗教,科学与

3、传输,科学与政治,科学与经济,科学与修辞,科学与性别,6/14,三、历史上科学哲学家,哲学比其它学科更依赖于人物。柏拉图,亚里士多德,康德等等。,主要人物列表:,亚里士多德,笛卡儿,莱布尼兹,(G.W.Leibniz),,洛克(,J.Loche,),休谟,贝克莱,密尔,(J.S.Mill),,康德,休厄尔(,W.Whewell,),恩格斯,列宁,庞加莱,(H.Poincare),,迪昂,皮尔逊,(Karl Pearson,1857-1936),,马赫,(Ernst Mach),,罗素,(Bertrand Russell),,维特根斯坦,石里克,弗兰克,拉姆西(,Frank P.Ramsey,)

4、,卡尔纳普,哥德尔,赖辛巴哈,费格尔(,Herbert Feigl,),纽拉特,(O.Neurath),,波普尔,图尔明,(S.Toulmin),,本格(,M.Bunge,),亨普尔,艾耶尔,(A.J.Ayer),,古德曼,(Nelson Goodman),,内格尔,(Ernest Nagel),,拉卡托斯,汉森(,N.R.Hanson,),夏皮尔,(D.Shappere),,蒯因,库恩,费耶阿本德,劳丹,(H.Laudan),,范弗拉森,法恩,(A.Fine),,萨蒙,(W.C.Salmon),,基切尔,(P.Kitcher),,牛顿史密斯,隆基诺,(H.Longino),波塞尔(,H.Po

5、ser,)等;,7/14,中国情况:,张东荪,洪谦,舒炜光,(,吉林大学,),,范岱年,邱仁宗,金吾伦,张华夏(中山大学),孙小礼,陈昌曙(东北大学),江天骥(武汉大学),黄顺基(中国人民大学),洪定国(湖南大学),,关洪,金观涛,李醒民,张志林,陈晓平,胡文耕,刘大椿,李建会等。,8/14,最主要科学哲学家(标志性人物),1,休谟(,David Hume,1711-1776,),,人性论,,,人类了解研究,。归纳问题,因果性问题;“自然主义谬误”(“是”与“应该”),2,恩格斯(,Friedrich Engels,,,1820,1895,):,反杜林论,自然辩证法,Dialectics of

6、 Nature(1925,tr.1940);,3,迪昂,(Pierre Maurice Marie Duhem,1861-1916),,,物理学理论目标与结构,9/14,4,卡尔纳普,(Rudolf Carnap,1891-1970):,世界逻辑结构,科学哲学导论,Logical Structure of the World(1928),Philosophical Foundations of Physics,5,波普尔,(Karl Raimund Popper,,,1902,1994),,,科学发觉逻辑,猜测与反驳,客观知识,6,亨普尔,(Carl Gustav Hempel,1905-19

7、97):,科学说明诸方面,自然科学哲学,Aspects of scientific explanation,and other essays in the philosophy of science(1965).Philosophy of natural science(1966),7,库恩,(Thomas Samuel Kuhn,1922-1996):,哥白尼革命,科学革命结构,8,蒯因,(Willard Van Orman Quine,1908-):“,经验论两个教条”(文章,,Two Dogmas of Empricism,,,1951),从逻辑观点看,词与对象,10/14,四、杂志,P

8、hilosophy of Science,(美国),British Journal for the Philosophy of Science,(,英国,),Studies in History and Philosophy of Science,(,荷兰,),International Studies in the Philosophy of Science(,英国,),自然辩证法通讯,(北京),自然辩证法研究,(北京),科学、技术与辩证法,(太原),医学与哲学,(大连),11/14,五、国内研究单位,北京大学哲学系,,清华大学人文学院科学技术与社会研究所,北师大哲学系,,山西大学,,上海交

9、通大学科学哲学与科学史系,,中山大学,,东北大学,,中国社会科学院,中国科学院硕士院,等等,12/14,作业,:,1)上网或者在图书、期刊中查阅科学哲学家(不限于那8个大人物)传记,做普通了解,要求最少两个。,2)仔细阅读A.Rosenberg教材第一章。课后准确一下,下次上课讨论:科学与文明关系(中国古代有没有科学,科学器物方面与形而上方面,书中第21页第2第3题。),13/14,对哲学系学生要求,(,目标是激发自学兴趣,考查自学能力,为以后学生学习提供基础材料,下届学生要不停修改以前学生工作,),,成绩占总成绩,20%,,要求认真完成:,每人负责两位到三位科学哲学家(选择人物时不要重复),写出小传,内容要求以下:,1,哲学家汉字名,包含不一样译名,2,外文名全名,3,出生逝世时间,4,简明生平,5,主要著作(包含出版时间、出版社),6,对科学哲学主要贡献(尽可能参考更多材料,但不要过多包括非科学哲学内容),7,可供参考资料列表,(,要列出中译本出版情况,),8,写作本传记所依据文章,推荐因特网地址(附简明说明),9,责任人:注明撰写人姓名,年级,学号(自己负责),此项作业一个月后交,提供电子版。邮件题目请以“科学哲学作业”开头。此项作业将在网上公开,以后会不停完善。,注:内文档为内容为教学资料,请不要公开,不得上网张贴。,14/14,

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