河南省中牟县七年级生物上册 第二单元 生物体的结构层次教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册生物教案.doc

生物体的结构层次
课 题
生物体的结构层次
课时安排
共（ 1 ）课时
课程标准

学习目标
对本单元的知识熟练掌握，形成知识网络。
教学重点
1、动植物的的基本单位结构。2、动植物体的结构层次。
教学难点
动植物体的结构层次的理解
教学方法
讲授法、讨论法
教学准备

课前作业

单元练习

教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
（修改人： ）
环
节 一

知识点的总结，知识框架的构建。

课中作业
学生书写知识框架。

环
节
二

难点，易错点的讲解。

课中作业
单元卷中，小组进行讨论，不懂的提问。

环
节
三

交流，反思，巩固。

课中作业
相互检查，自我检查。测评。

课后作业设计：

（修改人： ）

板书设计：
动物体的结构层次（微观→宏观）
细胞→组织→器官→系统→动物体
植物体的结构层次（微观→宏观）
细胞→组织→器官→植物体

单细胞生物草履虫的结构及生活
纤毛
表膜
1. 口沟
草 细胞质
履 食物泡
虫 伸缩炮 收缩管
细胞核
胞肛

教学反思：

知识的落实一定到位，培养学生总结能力。