吉林省长春市双阳区七年级数学上册 2.9 有理数的乘法练习教案 （新版）华东师大版-（新版）华东师大版初中七年级上册数学教案.doc

2.9有理数的乘法
教学内容
2.9有理数的乘法
序号

教学时间

教具

教学目标
内容要求

知识与技能：1。掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算；
2．培养学生观察、归纳、概括及运算能力．
过程与方法：学生自主学习，小组合作，观察探究，教师指导
情感态度与价值观：培养学生观察，思考，应用能力；实事求是的态度。
重 点
难 点
乘法的符号法则和乘法的运算律．
积的符号的确定及乘法的运算律的灵活使用
教学流程
教 学 内 容
教法学法设计

预 习

展 示
总 结
巩 固

一、选择
1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积( )
A.一定为正 B.一定为负 C.为零 D. 可能为正,也可能为负
2.若干个不等于0的有理数相乘,积的符号( )
A.由因数的个数决定 B.由正因数的个数决定
C.由负因数的个数决定 D.由负因数和正因数个数的差为决定
3.下列运算结果为负值的是( )
A.(-7)×(-6) B.(-6)+(-4); C.0×(-2)(-3) D.(-7)-(-15)
4.下列运算错误的是( )
A.(-2)×(-3)=6 B.
C.(-5)×(-2)×(-4)=-40 D.(-3)×(-2)×(-4)=-24
5.若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数( )
A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数

学生独立完成

教学流程
教 学 内 容
教法学法设计
测 试

作 业

二、填空
1.如果两个有理数的积是正的,那么这两个因数的符号一定______.
2.如果两个有理数的积是负的,那么这两个因数的符号一定_______.
3.奇数个负数相乘,结果的符号是_______.
4.偶数个负数相乘,结果的符号是_______.
5.如果,那么_____0.
6.如果5a>0,0.3b<0,0.7c<0,那么____0.
7.-0.125的相反数的倒数是________.
8.若a>0,则=_____;若a<0,则=____.
三、解答
1.计算:
(1) ; (2) ;
(3)(-7.6)×0.5; (4) .

2.计算.
(1) ; (2) ; (3)

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思