浙江省温州市龙湾区实验中学八年级数学下册 1.3.1 二次根式的运算教案 浙教版.doc

二次根式的运算一、 教学目标1、了解二次根式的运算法则是由二次根式的性质得到的.2、会进行简单的二次根式的乘除运算.二、 重点难点重点：二次根式的乘除运算法则.难点：例1（3），例2计算过程中涉及多种运算和运算法则，是本节的难点.三、 教学引入复习二次根式的性质四、 教学过程1. 引入新课1、复习回顾：二次根式有哪些性质？；2、你能计算：（1）；（2）板书课题2. 内容组织1、根据二次根式的性质,我们可以得到:=（a 0 ， b0）=（a 0 ， b0）上述法则可以用于二次根式的乘除运算.视学生对引题的处理，作出强调或完整处理以便对下面的题目起到示范作用.你会计算吗？试一试? 第一组：第二组：处理：让学生独立完成，然后师生共同评价并更正错误.2、例1 计算： 做一做：（1）；（2）例2： 一个正三角形路标如图。 若它的边长为个单位，求这个路标的面积。提示：1.根据题意要计算这个正三角形的面积，还要什么数据？2.作辅助线高线AD，由图形你说说如何求高AD的长？（说出其中的根据是购股定理以及为什么能用购股定理？）具体计算一下吗？处理：解题作提示外，在计算高AD时提醒学生注意运算顺序是怎样的？做一做：P12课内练习3.3. 课堂小结谈谈你今天的收获，教师帮助归纳总结.