部编版二上《拍手歌》省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小学名校资料号，读书学习考试下资料的好地方,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,拍 手 歌,部编版二年级语文,第1页,导入新课,你会玩,“,拍手歌,”,吗？,第2页,导入新课,同学们，你们喜欢动物吗？今天，老师带你们去认识一些新动物朋友，它们就藏在一首拍手歌里呢！,第3页,导入新课,第4页,整体感知,自由朗诵，读准字音、读通句子，画出不了解词语。,第5页,读一读,世界 孔雀 锦鸡 雄鹰,翱翔 雁群 丛林 深处,猛虎 百灵 不休,sh ji,qu,jn,xing,yn,cng,xing yng,shn,mng,lng,xi,第6页,读认生字,孔,雀,大,雁,雄,鹰,找一找，说说每组画线字有什么相同之处。,锦,鸡,黄,鹂,天,鹅,第7页,读认生字,第8页,读认生字,世界 孔雀 锦鸡,雄鹰 翱翔 大雁,丛林 深处 猛虎,百灵 休息 熊猫,第9页,检验自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,第10页,你拍一，我拍一，,动物世界很新奇。,你拍二，我拍二，,孔雀锦鸡是搭档。,你拍三，我拍三，,雄鹰翱翔云彩间。,你拍四，我拍四，,天空雁群会写字。,你拍五，我拍五，,丛林深处有猛虎。,你拍六，我拍六，,黄鹂百灵唱不休。,你拍七，我拍七，,竹林熊猫在嬉戏。,你拍八，我拍八，,大小动物都有家。,你拍九，我拍九，,人和动物是朋友。,你拍十，我拍十，,保护动物是大事。,第11页,合作探究,1,、课文中提到了哪些动物？,2,、课文是怎样描写这些动物？,第12页,了解表示,你拍一，我拍一，,动物世界很,新奇,。,找个词语替换“新奇”吧。,第13页,了解表示,孔雀,你拍二，我拍二，,孔雀锦鸡,是搭档。,锦鸡,“搭档”是什么意思？,什么动物？课文怎样描写？,第14页,孔 雀,kng,qu,第15页,锦,鸡,jn,第16页,了解表示,你拍三，我拍三，,雄鹰,翱翔云彩间。,雄鹰,什么动物？课文怎样描写？,第17页,了解表示,你拍四，我拍四，天空,雁群,会写字。,大雁,写什么字？,什么动物？课文怎样描写？,第18页,了解表示,你拍五，我拍五，丛林深处有,猛虎,。,老虎,什么动物？课文怎样描写？,第19页,第20页,了解表示,你拍六，我拍六，,黄鹂百灵,唱不休。,黄鹂,百灵,“不休”是什么意思？,什么动物？课文怎样描写？,第21页,黄鹂,l,百灵鸟,lng,第22页,了解表示,你拍七，我拍七，竹林,熊猫,在嬉戏。,熊猫,“嬉戏”是什么意思？,什么动物？课文怎样描写？,第23页,了解表示,你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。,怎么做朋友？,第24页,孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群,老虎 黄鹂 百灵 熊猫,第25页,请把动物分分类,孔雀 豹子 黄鹂 百灵 狐狸,大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡,鸟类：,_,兽类：,_,孔雀,豹子,黄鹂,百灵,狐狸,大雁,狼,熊猫,老虎,锦鸡,第26页,你拍一，我拍一，动物世界很新奇。,第27页,你拍二，我拍二，,孔雀锦鸡是搭档。,第28页,你拍三，我拍三，,雄鹰翱翔云彩间。,第29页,你拍四，我拍四，,天空,雁群会写字。,第30页,你拍五，我拍五，,丛林深处有猛虎。,第31页,你拍六，我拍六，,黄鹂百灵唱不休。,第32页,你拍七，我拍七，,竹林,熊猫在嬉戏,。,第33页,了解表示,你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。,怎么做朋友？,第34页,拍手歌,你拍二，我拍二，,孔雀锦鸡是搭档。,你拍三，我拍三，,雄鹰翱翔云彩间。,你拍四，我拍四，,天空雁群会写字。,你拍五，我拍五，,丛林深处有猛虎,。,你拍六，我拍六，,黄鹂百灵唱不休。,你拍七，我拍七，,竹林熊猫在嬉戏。,你拍八，我拍八，,大小动物都有家。,你拍九，我拍九，,人和动物是朋友。,你拍十，我拍十，,保护动物是大事,。,你拍一，我拍一，,动物世界很新奇。,第35页,第36页,鳄鱼在哭泣,第37页,动物是人类朋友,我们要保护动物,第38页,了解表示,以小组为单位进行朗诵课文和背诵课文比赛，相互促进，共同进步。,第39页,拓展延伸,你知道人和动物做朋友故事吗？你能写个宣传保护动物口号吗？,第40页,拓展延伸,你能仿照课文写,拍手歌,吗？内容能够是关于保护植物、爱护环境、考究卫生、热爱学习,第41页,第42页,第43页,第44页,学写生字,歌,丛,深,处,六,熊,猫,九,朋,友,第45页,我会写,歌,g,书写指导：,两个口要写得小些，欠第二笔是横钩。,部首：,欠,组词：,拍手歌 唱歌,造句：,她唱歌非常好听。,音序：,G,结构,:,左右,第46页,丛,cng,书写指导：,第二笔是点，第四笔是捺。,部首：,一,组词：,丛林 丛生,造句：,草丛里有一只蛐蛐在叫。,音序：,C,结构,:,上下,第47页,深,shn,书写指导：,第五笔是横钩，不要写成横折钩。,部首：,氵,组词：,深处 深水,造句：,进入深秋，天气就越来越冷了。,音序：,S,结构,:,左右,第48页,处,ch,书写指导：,第一笔是短撇，捺要写得舒展。,部首：,夂,组词：,深处 住处,造句：,我们玩累了，就回到了自己住处。,音序：,C,结构,:,半包围,第49页,六,li,书写指导：,撇要写得短点，最终一笔是点。,部首：,八,组词：,我拍六 六个,造句：,树枝上停着六只小鸟。,音序：,L,结构,:,独体,第50页,熊,xing,书写指导：,月第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。,部首：,灬,组词：,熊猫 狗熊,造句：,两只熊猫正在吃竹叶。,音序：,X,结构,:,上下,第51页,猫,mo,书写指导：,反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。,部首：,犭,组词：,熊猫 小猫,造句：,我家有一只可爱小猫。,音序：,M,结构,:,左右,第52页,九,ji,书写指导：,第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。,部首：,丿,组词：,你拍九 九只,造句：,山坡上有九只小羊在吃草。,音序：,J,结构,:,独体,第53页,朋,png,书写指导：,两个月都要写得窄长些。,部首：,月,组词：,朋友 宾朋,造句：,父亲朋友有很多。,音序：,P,结构,:,左右,第54页,友,yu,书写指导：,第三笔是横撇，捺要写得舒展。,部首：,又,组词：,朋友 挚友,造句：,李明是我挚友。,音序：,Y,结构,:,半包围,第55页,