部编版五年级上册第四单元语文园地市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,本,单元,课文充满着,浓浓爱国之情，学完了本单元，你又产生了哪些新认识呢？今天我们一起走进本单元语文园地看看吧。,第1页,语文,五年级 上册,语文,园地,第一课时,第二课时,第2页,交流平台,读本,单元课文，我们能够借助资料了解写作背景，从而更深入地了解课文蕴含情感。如，了解南宋统治者偏安一隅历史背景，就更能体会陆游,“,但悲不见九州同,”,伤痛和林升,“,直把杭州作汴州,”,愤慨,。,读一读 找规律,第一课时,第3页,我们还能够结合更多资料来丰富对课文内容认识。如，经过查阅相关圆明园资料，能更深入地了解作者为何说圆明园毁灭，是中国乃至世界文化史上不可估量损失,。,第4页,经过朗诵，我们能够把课文中丰富情感表示出来，比如，读出圆明园毁灭表示痛惜之情、,少年中国说（节选）,表示壮志豪情。朗诵是能够经过调整语速、语气和节奏来表现课文情感。,第5页,经过,朗诵,，把,课文中丰富情感表示,出来方法：,准确地把握课文感情基调。,经过,调整语速、语气和节奏来表现课文情感。,第6页,练一练 学利用,圆明园,毁灭,是中国,文化史上不可估量损失，也是世界文化史上不可估量损失,!,读这个自然段时候，要读得慢一些，语气低沉一些，以表达沉痛心情。,第7页,故,今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于,欧洲则,国胜于欧洲，少年雄于,地球则,国雄于地球。,语气高一点，读出节奏，才有气势。,第8页,词句段利用,下面,每组词语意思有什么相同和不一样？选择其中一个词语写一段话。,第9页,举世闻名,兴高采烈,足智多谋,呕心沥血,赞赏,嘉许,褒扬 喜爱,臭名远扬,得意忘形,阴谋多端,处心积虑,贬斥,否定憎恨 轻蔑,第10页,举世闻名：,全世界都知道。形容非常著名,。,臭名远扬,：,坏名声传得很远,。,名声影响很大,用在非常著名人或事物上,用在做了坏事人身上,第11页,兴高采烈：,多形容兴致高，精神饱满,。,得意忘形：,形容高兴得失去了常态。,都有高兴意思,兴致高，非常高兴,高兴得忘乎所以了,第12页,足智多谋,：,富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。,阴谋多端,：,形容坏主意,很多。,主意多,富有,智慧善于,谋划,坏主意很多,第13页,呕心沥血：,比喻用尽心思,。,处心积虑：,形容蓄谋已久。,想尽方法谋划很久,费尽心血做好事,挖空心思做坏事,第14页,选择其中一个词语写一段话。,说,起诸葛亮，我相信没有一个人不为他智慧,所折服,。他运筹帷幄，足智多谋，深受刘备器重。,足智多谋,第15页,我积累,见义勇为 奋不顾身,舍身取义,临危不惧,为虎作伥 为非作歹 胡作非为 贪生怕死,第16页,读,前两个句子，体会,顿号使用方法,，再给最终一句加上标点。,第二课时,第17页,它由圆明园,、绮春园和,长春园组成,所以也叫圆明三园。另外，还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地围绕在圆明园周围。,它果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿果实高高地挂在枝头上,使人一见就生喜爱之心,。,顿号表示句中停顿，普通而言，并列词语之间，不需要较长停顿则用顿号。,第18页,毽子越做越考究 有黑鸡毛 白鸡毛,芦花鸡毛等 各种颜色毽子满院子飞,给,最终一句加上标点。,毽子,越做越考究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色毽子满院子飞。,第19页,顿号使用方法,顿号表示句内停顿。,顿号用来隔开并列词或短语，表示停顿比逗号小；在,句子里，一个顿号相当于一个连词，停顿时间比逗号短，有时也用来表示次序语之后停顿，如一、二、三等。总之，只要掌握,了顿号,这些特点，完成作业就不费劲了,。,第20页,练一练，在空白处填写适当标点。,桃树,杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿,秋天 各种山果子都熟了 榛子 野枣 山里红 野葡萄 说也说不完,、,、,，,，,，,。,。,，,，,、,、,、,，,第21页,书写提醒,每,一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。,注意,笔画、结构等方面细节。,横,写从左往,右从上到下书写。,落款,第22页,每,一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。,注意,笔画、结构等方面细节。,竖,写从上到下，从右往左。,落款,第23页,我会写,试着写一写,题临安邸,和,己亥杂诗,第24页,日积月累,太平盛世,国泰民安,丰衣足食,安居乐业,政通人和,人寿年丰,夜不闭户,路不拾遗,多事之秋,兵荒马乱,流离失所,生灵涂炭,家破人亡,哀鸿遍野,民不聊生,内忧外患,第25页,太平盛世,国泰民安,丰衣足食,安居乐业,政通人和,人寿年丰,夜不闭户,路不拾遗,太平盛世：,比喻非常兴盛安定社会。国家政治清明；人民安居乐业。,这些,词语,表现了太平盛世繁荣景象。,第26页,多事之秋,兵荒马乱,流离失所,生灵涂炭,家破人亡,哀鸿遍野,民不聊生,内忧外患,多事之秋,指是事故或事变很多时期，多指动荡不安政局。,这些是形容国家衰落，战争频繁，内忧外患，人民生活痛苦不堪词语。,第27页,联络本单元学过课文，结合每篇课文内容和时代背景，用上其中成语说说自己阅读感受吧。,我们现在即使生活在国泰民安、丰衣足食太平盛世，人们安居乐业，但我们不能忘记英法联军在圆明园内掠夺、毁坏、放火罪恶行径。要切记我们国家曾经遭受外国侵略者入侵屈辱历史，发愤图强，让我们祖国愈加强大。,第28页,我积累,国富民丰 普天同庆 民康物阜,祸乱,滔天 颠沛流离 十室九空,第29页,