1、第一章 第四节 交通运输业教案一、教学目标1.理解交通运输业的概念和作用2.通过阅读资料概括不同交通运输方式的特点3.掌握合理选择交通运输方式的方法二、教学重点和难点重点:学会选择合理的交通运输方式难点:不同交通运输方式的特点及对比三、教学方法与学法指导教法:案例分析、对比教学学法:小组合作探究、案例分析、对比分析四、教学过程(一)交通运输业的作用起着联结工业与农业、生产与消费、城市与乡村的 作用。不仅与我们的生活息息相关,而且对地区经济的发展起着极其重要的作用,被称为经济发展的“ ”(二)选择合理的交通运输方式1、各种交通运输方式的特点:数据对比:不同运输工具的速度表火车时速 80120公里
2、 汽车时速 60100公里 海轮时速 3050公里 飞机时速 6001000公里不同运输工具的货运量货轮:一次运量可达几万吨或几十万吨 货运列车:一次运量可达上千吨货运卡车;一次运量可达几吨 大型客机:一次可搭乘乘客400人自习P2127,尝试完成以下表格:各种交通运输方式的特点:运输方式运输工具运价运速运量货物的性质铁路运输公路运输水路运输航空运输3、小组探究学习:选择合理的交通运输方式第一大组任务:1、乌鲁木齐某学校的王校长临时接到去北京开会的通知,要求第二天必须赶到。2、一吨活鱼从北京郊区水库运往城区(1)客运任务:在此任务中哪种运输方式最为合理? 铁路( )公路( )水路( )航空(
3、)(2)货运任务:填表说明原因任务中首要考虑的因素所选运输方式运输工具原因运输数量运输速度运输费用大/小快/较快/较慢/慢高/较高/较低/低第二大组任务:1、河南郑州某公司业务员小张必须在两天内赶到北京签订一份合同2、一批价格昂贵的电脑芯片(质量轻、体积小)从美国硅谷运往北京(1)客运任务:在此任务中哪种运输方式最为合理?铁路( )公路( )水路( )航空( )(2)货运任务:填表说明原因任务中首要考虑的因素所选运输方式运输工具原因运输数量运输速度运输费用大/小快/较快/较慢/慢高/较高/较低/低第三大组任务:1、小李周末从城里去郊区看望奶奶2、10万吨大米从武汉运往上海(1)客运任务:在此任
4、务中哪种运输方式最为合理?铁路( )公路( )水路( )航空( )(2)货运任务:填表说明原因任务中首要考虑的因素所选运输方式运输工具原因运输数量运输速度运输费用大/小快/较快/较慢/慢高/较高/较低/低第四大组任务:1、刘晓和妈妈暑假从石家庄到香港旅游,他们想选择比较经济的旅行方案2、1万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海(1)客运任务:在此任务中哪种运输方式最为合理?铁路( )公路( )水路( )航空( )(2)货运任务:填表说明原因任务中首要考虑的因素所选运输方式运输工具原因运输数量运输速度运输费用大/小快/较快/较慢/慢高/较高/较低/低第五大组任务:1、周强和同学约好国庆长假从重庆到武汉,沿途欣赏三峡风光2、500吨钢材从上海运往济南(1)客运任务:在此任务中哪种运输方式最为合理?铁路( )公路( )水路( )航空( )(2)货运任务:填表说明原因任务中首要考虑的因素所选运输方式运输工具原因运输数量运输速度运输费用大/小快/较快/较慢/慢高/较高/较低/低(三)课外拓展:顺德客运方式的比较以及修建地铁的利弊运输方式运价运速运量公交车出租车地铁归纳总结:顺德地铁建还是不建?如果修建,最关键要注意什么问题?