八年级生物下册 第五单元 第二章 第二节 人类进化教案 （新版）济南版-（新版）济南版初中八年级下册生物教案.doc

人类进化板书设计 第二节人类进化南方古猿：能人：直立人：智人：教学策略利用导学案和多媒体相结合的方式进行教学，在教学中运用小组合作、教师讲解的方法突破重点、难点教后反思教与学过程设计备注一预习检测1北京猿人住在天然洞穴里，以 为生。他们能和现代人一样 ；并且能打制 。另外，在北京猿人居住过的山洞里发现了灰烬的遗迹，这说明北京猿人 。2 ，是人类进化最关键的一个阶段3生活在世界各地的人，虽然 有所不同，但从生物分类学上来说，他们同属于一个物种 。按一般的分类方法，现代人可分为四个种族： 、 、 和 。4人类的不同种族在 上的差异，是人类在一定的地域内经过 作用逐渐形成的。二情景导入 明确目标学生齐读学习目标三、自主学习 合作探究自主学习合作探究1观察图5.2-10，发现“露西”少女的盆骨的髋骨 ，下肢骨的股骨 ，这些与人相似。请猜测她的运动方式是 。她的脑容量 ， 较大，臂长 腿长，这些与猿相似。2在发现能人化石的地层中，同时发现了简单的石器和使用过的兽骨。你能得出什么结论？3阅读课本32-33页，了解人类进化的四个阶段有哪些不同：南方古猿：能人：直立人：智人：四展现自我 适时点播本着学生会先让学生讲的原则，让其它组的先讲，不会的教师再讲解。五跟踪训练 巩固新知1下列哺乳动物与人类起源关系最近的，或是说最密切的是（ ）A 大叶猴 B 长臂猿 C 恒河猿 D 猕猴2下列不属于人类特有的特征的是( )A.有复杂的语言 B.使用工具 C.直立行走 D.大脑发3森林古猿进化到人的特定的环境因素不包括A 造山运动 B 出现冰川期 C 森林面积减少 D 恐龙灭绝4下列不属于人类特有的特征的是（ ）A 大脑发达 B 制造工具 C 直立行走 D 有复杂的语言六达标检测1下列哪一种古人类化石是出现较晚的 A“露西”少女 B东非人 C北京猿人 D山顶洞人2我们称东非古人类遗体“露西”为化石，古代蕨类植物的印痕为化石，远古时代动物的粪便等也是化石，那么对化石比较准确的描述是 A石化了的古生物遗体 B石化了的古生物痕迹C石化了的古生物遗体、遗物 D石化了的古生物遗体、遗物及印痕等3决定生物的进化内在因素是（ ）。A环境因素 B、适者生存 、遗传和变异 D生存斗争4.在人类的进化过程中，最早用火并开始狩猎的是A.智人B.能人C.南方古猿D.直立人5.人类起源于（ ）。A.黑猩猩B.猩猩C.古猿D.大猩猩6.人类进化史中关键的一个阶段是（ ）。A.南方古猿B.直立人C.智人D.能人七反思提升（请学生总结本节课的学到的内容和学习方法）