广东省汕头市龙湖实验中学八年级生物上册 先天性行为和学习行为特点教案 新人教版.doc

先天性行为和学习行为特点教案
一、 教学目标
1． 了解先天性行为和学习行为的概念。
2． 了解先天性行为和学习行为的特点、对动物生活的意义。
3． 判断哪些行为是先天性行为，哪些是学习行为。
二、 教学重点
1． 判断哪些行为是先天性的哪些是学习性的。
三、 教学难点
1．判断动物行为的类型。
四、教学流程设计
小故事：一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、撒尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。
提问：1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉吗？
2、小狗一生下来就会到指定的地点去拉屎、撒尿吗？
3、小狗一生下来就会简单的加减法吗？
讨论：1、这三种行为一样么？哪两种行为是一样的？
2、前一种和后两种有什么不一样呢？
引出先天性行为的概念、学习行为的概念。
自学指导：请阅读教材32、33页的内容，分析有关的图片和文字资料，认真思考课本上的四个讨论题。
讲解袋鼠的生殖，得出先天性行为的一个特点：简单。出生时必不可少，是动物生存的基本需要。
讲解蚯蚓走迷宫，得出学习行为的特点：能根据环境的变化而进行适当的改变。
讲解红雀喂鱼，得出先天性行为的特点：由遗传所决定的，不会改变，不能适应变化的环境。讲解法布尔《昆虫记》中的类似例子。
大山雀、黑猩猩的学习行为。
讨论课文中的2、3、4讨论题。

补充：判断先天性行为和学习行为的另一个标准
先天性行为将终生拥有。
学习行为要学习之后才会建立，建立之后会发生“遗忘”。越是复杂的学习行为，越容易遗忘。要在遗忘之前不断“训练”才能减缓遗忘。
讲解如何防止遗忘。
五、 板书
一、动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，叫先天性行为。
简单。出生时必不可少，是动物生存的基本需要。
由遗传所决定的，不会改变，不能适应变化的环境。
是动物的本能行为，只能适应固定不变的环境。
二、在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
能根据环境的变化而进行适当的改变。
不断适应变化的环境，更好地生存和繁衍的重要保证。
动物越低等，学习能力也就越差，动物越高等，学习行为越发达，占全部行为比例也就越大。