八年级地理第二节 地球的运动教案.doc

第一章 地球和地图
第二节 地球的运动
【学习目标】
1、 了解地球自转和公转的概念、基本特征，并进一步学会列表比较的地理学习方法。
2、 理解地球自转的地理意义。
【学习重点】
1、 地球自转和公转基本特征。
2、 理解地球自转的地理意义。
【学习难点】
列表比较的地理学习方法。
【学习方法】
自主学习法，练习法，列表比较法
【预习检测】（10分钟）
对照地图册P7，自学课本P9—P11第一自然段（包括“阅读材料”和“活动”），完成下列问题：
1、 地球绕着________不停地旋转，叫做地球的自转。
2、 地球自转的方向是____________，自转一周的时间约为________，也就是________。
3、 由于地球是一个________的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的________，被太阳照亮的部分是________，未被太阳照亮的部分是________。
4、 地球不停地自____向____自转，________也就不断地更替，而且总是自____方迎来黎明的曙光，由____方送走黄昏的落日，因此，地球上不同的地方就出现了________的差异。
5、 地球在自转的同时，还围绕________不停地公转。地球公转的方向是____________，公转一周的时间是________。
【探究拓展】（5分钟）
北京时间
12 ：00 ：00
伦敦时间
04 ：00 ：00
东京时间
13 ：00 ：00
纽约时间
23 ：00 ：00
为了便于不同国家的旅客了解和掌握时间，苏州某酒店服务总台的墙壁上挂了一排电子挂钟。读图思考下列问题：
1、 某英国旅客在江苏省从事活动应以_____________的时钟为准，他关心自己祖国的社会生活应该参照_____________的时钟时间。
2、 从各钟可以看出，北京时间和伦敦时间相差______小时，北京时间和东京时间相差______小时。
3、 为什么上述各城市的时刻不同？

【当堂训练】（10分钟）
( )1、 地球自转是（10分）
A.绕着太阳不停地旋转 B. 绕着地轴不停地旋转
C.绕着太空不停地旋转 D. 绕着北极星不停地旋转
( )2、 太阳总是东升西落，是因为（10分）
A.地球不停地自西向东旋转 B. 地球不停地自东向西旋转
C. 地球不停地自北向南旋转 D. 地球不停地自南向北旋转
( )3、 地球自转一周的时间是（10分）
A.一天 B.一年 C.24小时 D.365天
( )4、 地球上产生昼夜交替现象的原因是（10分）
A.地球的自转和公转 B.地球的自转和不透明性
C.地球的自转和透明性 D.地球的公转和不透明性
( )5、 地球自转和公转特征相同的是（10分）
A.方向 B.周期 C.速度 D.产生的地理现象
6、完成下表：（20分）

自转
公转
定义

绕转中心

方向

周期

地理意义

————
7、读地球公转示意图，完成：（30分）
⑴．在图中适当的位置画出地球自转的方向。
⑵．在图中适当的位置画出地球公转的方向。
⑶．地球自转的周期是________，方向是____________；地球公转的周期是________。
⑷．地球自转在地球上产生了__________________和__________________现象。