吉林省磐石市三棚中学八年级生物下册《8.2 用药和急救》教案1 新人教版.doc

用药和急救
课 题

编 者

单 位

教学目标
知识与能力：1.区别一些常见的处方药和非处方药。
2、了解安全用药的基本常识
3、知道一些常用药物的名称﹑作用及使用方法等
情感、态度、价值观：通过学习安全用药，加强自我保健的科学意识，学会关注生命和热爱生命。
教材分析
教学重点：1、安全用药的基本常识和意义。2、学会阅读药物使用说明书，知道一些常用药物的名称﹑作用和使用方法。
教学难点：1.区别处方药和非处方药。2.阅读药物使用说明书。

课时安排
1课时
课 件
多媒体
教 具
挂图及多媒体
教学环节
教学内容与过程
设计意图
批 注
导入新课
大家都知道药是可以治病的，但治病的药对人体有害吗？那么本节课我们 就学习一下有关安全用药的有关知识。

明确本节的学习内容。

新授
一、安全用药的概念
安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种﹑剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
二.处方药和非处方药处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买，并按照医嘱服用的药物。
非处方药：不需要凭医师的处方即可购买，按所附说明服用的药物。
教师出示一些常见药物，让学生辨别哪些是处方药，哪些是非处方药？
三、药物使用说明书的使用
利用学生自己收集的一些药物使用说明书，指导学生完成讨论题目。教师出示资料，分析教材P82资料分析，并进行讨论。
四.设计一个旅行小药箱的药物清单
根据教材P83设计，让学生亲自动手进行设计。
五、课堂练习：做本节相关习题
六、畅谈收获
通过本节课的学习活动，你学会了什么？你对安全用药了解多少？谈谈你 的认识。

明确安全用药的概念

通过让学习自己辨别处方药和非处方药，加深学生的理性认识。

布置作业
教材P86第一题。

板书设计
第二章安全用药和急救
一　﹑安全用药
1. 安全用药的概念
2. 处方药和非处方药
3. 药物使用说明书的使用
4. 设计一个旅行小药箱的药物清单

教学反思

教案制作日期：