资源描述
台湾省
【教学目标】
1.能根据地图描绘台湾省的地理位置，明确台湾地理位置的重要性。
2.能运用地图和资料分析台湾省的自然环境特征和经济特色。
3.基本掌握分析区域特征的方法。
【教学过程】
【新课导入】播放《阿里山的姑娘》导入新课，视频中美丽壮观的山峰，富有特色的少数民族姑娘来自哪里呢？今天让我们共同走进《台湾省》。
【新课处理】
一组预习展示任务：
读台湾省位置图，完成下列任务：
1. 找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛等岛屿，说说台湾省的大致范围。
2. 找出福建省、太平洋、东海、南海、台湾海峡，从海上交通、海防两个方面说说台湾岛地理位置的重要性。
[合作探究] 读台湾省地形图，小组合作，完成任务：
1. 描绘北回归线，说说台湾岛的主要气候类型。
2. 观察台湾岛东西部地形的差异，说出该岛以什么地形为主；台湾岛的河流从中部向沿海分流，河流流程短、水量大、流速快。议一议，这些特点与地形、气候有着怎样的关系。
二组预习展示任务：
结合台湾岛主要农矿产品分布图，完成下表。
三组预习展示任务：
结合教材P62、63内容，完成任务：
1.台湾省的经济发展有何特点？
2. 找出主要工业城市：台北、高雄、基隆、新竹，说说台湾省工业主要分布地区？
3. 说一说，你身边的农副产品、工业产品等有哪些产自台湾或者是台湾的自主品牌。
四组预习展示任务：
结合教材P65教材，完成下面任务：
1.台湾省主要的民族是什么？他们的祖籍主要来自哪里？
2.请举例说明台湾省与大陆是一脉相承的中华文化。
【畅谈收获】
结合本节课的学习目标，说说一下本节课你有哪些收获呢？
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