甘肃省武威第十一中学八年级数学上册 第12章 全等三角形教案 （新版）新人教版.doc

第12章 全等三角形课 标解 读与教 材分 析【课标要求】通过探究三角形全等的条件的活动，培养学生合作交流的意识和大胆猜想、乐于探索的良好品质以及发现问题的能力.教学内容分析：1三角形全等的的条件2了解三角形的稳定性3经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程教学目标知识与技能1.会运用边边边条件证明三角形全等.2会根据边边边作一个角等于已知角.过程与方法经历探索三角形全等条件的过程，体验用操作、归纳得出结论的过程.情感 态度价值观通过探究三角形全等的条件的活动，培养学生合作交流的意识和大胆猜想、乐于探索的良好品质以及发现问题的能力.教学重点与难点重点“边边边”条件.难点探索三角形全等的条件.媒 体教 具直尺，三角板课时教 学 过 程修改栏教学内容师生互动讲解配套练习板 书设 计1. 三角形全等的判定 “边边边”2例题讲解3.课堂练习作业布置配套 教 学反 思