资源描述
期中复习教案(三)
课题
课 型
复习课
总 节 时
37
教学
目标
知识目标 :复习整理有理数有关概念和有理数运算法则,运算律以及近似计算等有关知识;
能力目标 :培养学生综合运用知识解决问题的能力;
情感目标 :渗透数形结合的思想.
重点
有理数概念和有理数运算.
难点
负数和有理数法则的理解.
教 学 过 程
差 异 个 性 设 计
资源
1、若两数之和为负数,则这两个数一定是( )
A、同为正数 B、同为负数 C、一正一负 D、无法确定
2、已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,
下列错误的是( )
A、b+c<0 B、-a+b+c<0 c b 0 a
C、|a+b|<|a+c| D、|a+b|>|a+c|
3、若b<0,则a,a+b,a-b中最大的是( )
A、a B、a+b C、a-b D、还要看a的符号才能确定
4、计算( )×(-12)=________________
5、按如图所示的模式,在第四个正方形内填入的数字。
-1 -2 -1 -3 -1 - 4 -1 -5
73
136
34
-4 -3 -5 -4 -6 -5 -7 -6
6、下列计算正确的是( )
A、-14=-4 B、(1)2=1 C、-(-2)2=4 D、-1-3=-4
7、计算(-1)2004+(-1)2004÷(-1)2005+(-1)2006的值是( )
A、0 B、1 C、-1 D、2
8、计算:-32-22=___________
9、计算:(1-2)(3-4)(5-6)……(9-10)=__________
10、若x2=64,则x=______
11、(1+3+5+7+……+2005)-(2+4+6+8+……+2004)=________
12、6999999+599999+49999+3999+299+19=_____________
13、若a<0,则 =_______
14、1+(-2)+3+(-4)+5+(-6)+7+(-8)+……+2005=___________
15、下列说法正确的是( )
A、互为相反数的两个数的积一定是负数;B、减去一个数等于加上这个数
C、0减去一个数,仍得这个数 D、互为倒数的两个数积为1
16、30-(-12)-(-25)-18+(-10)
17、[- +(- )- +]×(- +)
18、(- 0.5)-(- 3)+2.75 -(+7 )
19、- 19 ×6
20、-52÷(-3)2×(-5)3÷[-(-5)2]
21、-24-(3-7)2-(-1)2×(-2)
课 后 反 思
板 书 设 计
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