江苏省泗洪县七年级生物下册 4.9.2 人体的组成教案1 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中七年级下册生物教案.doc

人体的组成
课题：人体的组成

二次备课
【教学目标】 识别组成人体的各种器官；描述人体的结构层次；初步具备一定的观察动物体机构的能力

【教学重难点】探究人体的多层次结构
人体个组织的特点和功能

【复习引入】
1. 植物体的组成？植物体的组织有哪几种？各种组织的功能？
2. 营养器官和生殖器官分别是哪些？
【自主 合作 探究】
1. 观察人体的外形
配合插图观察思考：人体从外形上看可以分为哪几部分？
同桌的两位同学互相配合，对照人体的外形模式图，你能说出身体各部分的名称吗?

耳
头 鼻
眼
口

颈 起到连接头和躯干的作用

正面：胸部和腹部
躯干
背面：背部和腰部

上肢：手 前臂 上臂
四肢
下肢：租 小腿 大腿
观察人体的腔内器官思考：人体有几个腔？分别有哪些器官？

颅腔：脑

胸腔：心脏 肺
体腔
腹腔：胃肝脏等

【反思 反刍 反馈】
1. 完成补充习题