人体的组成
课题:人体的组成
二次备课
【教学目标】 识别组成人体的各种器官;描述人体的结构层次;初步具备一定的观察动物体机构的能力
【教学重难点】探究人体的多层次结构
人体个组织的特点和功能
【复习引入】
1. 植物体的组成?植物体的组织有哪几种?各种组织的功能?
2. 营养器官和生殖器官分别是哪些?
【自主 合作 探究】
1. 观察人体的外形
配合插图观察思考:人体从外形上看可以分为哪几部分?
同桌的两位同学互相配合,对照人体的外形模式图,你能说出身体各部分的名称吗?
耳
头 鼻
眼
口
颈 起到连接头和躯干的作用
正面:胸部和腹部
躯干
背面:背部和腰部
上肢:手 前臂 上臂
四肢
下肢:租 小腿 大腿
观察人体的腔内器官思考:人体有几个腔?分别有哪些器官?
颅腔:脑
胸腔:心脏 肺
体腔
腹腔:胃肝脏等
【反思 反刍 反馈】
1. 完成补充习题