八年级地理上册 第二章 第一节 中国的地形 地势西高东低教案 （新版）湘教版-（新版）湘教版初中八年级上册地理教案.doc

第一节中国的地形地势西高东低课 题第一节中国的地形地势西高东低备课人课型新授课时1教学目标知识与能力阅读中国地形图掌握三级阶梯的海拔及界线。过程与方法学会分析我国地势特点对气候、河流、交通的影响情感态度价值观通过对我国壮丽山河的学习，激发学生的自豪感，进一步对学生进行爱国主义教育。课标要求运用地形图概括我国的地势特征重点阅读中国地形图掌握三级阶梯的海拔及界线。难点学会分析我国地势特点对气候、河流、交通的影响教法图文结合、自主探究、合作交流、归纳分析教具 学具课件 挂图教学程序教师活动学生活动激情导入自主学习激情互动拓展延伸复习导入一、【自主学习】（相信自己，你是最棒的）认真阅读书本P30文字材料及图2-19中国地势三级阶梯示意图及图2-20沿32N中国地形剖面图，完成下列问题：1、从图中可看出我国地势特点是西高东低，呈三级阶梯状分布。2、完成下列表格：名称及界限平均海拔主要地形类型第一级阶梯4000米以上高原界限昆仑山祁连山横断山脉第二级阶梯1000米2000米之间高原、盆地界限大兴安岭太行山巫山雪峰山第三级阶梯500米以下平原、丘陵三、合作探究（生生互动，你行我也行）第一、二级阶梯分界线、第二、三级阶梯分界山脉分别是什么走向的？探究结论：第一、二级阶梯分界线：昆仑山-东西走向；祁连山-西北东南走向；横断山南北走向；第二、三级阶梯分界山脉均为东北西南走向。（2）我国地势西高东低，呈三级阶梯分布对我国气候、河流、交通有什么影响?探究结论：（1）有利于海洋湿润气流伸入内陆，形成降水。（2）使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交流，加强了沿海与内地的经济联系。（3）使许多河流从高一级阶梯流入低一级阶梯的地段（在阶梯交界处，）河流落差大，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。（简单概括为“三水”：降水，水运，水能。）三、自主检测（我过关，我快乐）（一）基础过关1、中国的大江大河大多由西向东流，这主要是因为我国 （ D ） A、降水东多西少 B、地形复杂多样 C、季风气候显著 D、地势西高东低2、下列四幅地形剖面示意图，正确表示我国地势变化特点的是（ D）3、下列山脉属于我国第二、三级阶梯分界线的是（C）A、天山 B、秦岭 C、巫山 D、横断山脉4、下列位于我国第二级阶梯上的地形区是（B ）A、柴达木盆地 B、塔里木盆地 C、青藏高原 D、长江中下游平原（二）拓展提升:读下图，完成下列问题：1、从上图可以看出我国地势的主要特点是：西高东低，呈三级阶梯状分布。2、沿32N自西向东主要经过我国的地形区是：青藏高原、四川盆地、长江中下游平原。3、这种地势对我国气候、河流、交通有什么影响?答：（1）有利于海洋湿润气流伸入内陆，形成降水。（2）使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交流，加强了沿海与内地的经济联系。（3）使许多河流从高一级阶梯流入低一级阶梯的地段（在阶梯交界处，）河流落差大，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。回答问题自主学习认真阅读书本P30文字材料及图2-19中国地势三级阶梯示意图及图2-20沿32N中国地形剖面图，完成问题合作探究归纳发言思考完成练习代表发言合作探究讨论归纳代表发言板书设计中国的地形-地势西高东低1、 地势特征：2、 地势对河流、气候、交通的影响教学反思