资源描述
江苏省无锡市蠡园中学七年级数学《2.3数轴(1)》
一、教学目标:
1.能正确画出数轴,初步了解有理数和无理数与数轴上的点的对应关系。
2.会用数轴上的点表示有理数,能说出数轴上(表示有理数和无理数)的点所表示的数。
3.培养自学意识,培养同学间的互助协作精神。
重点:了解数轴三要素,正确画出数轴。
难点:数轴的引入。
二、知识准备部分
1、复习有理数的概念
有理数
2、观察刻度尺,在小学我们怎样表示正数和0?
三、情景研讨过程:
1、在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境。
你能把所有的有理数用类似的图表示出来吗?
2、在温度计上找到表示,,的刻度。
能否将温度计抽象成一个简单的几何图形?
1、 按要求作图,并与上面画出的图形进行比较。
(1)画一条水平直线,并在这条直线上任取一点标记为0,我们称该点为原点;
(2)把这条直线上从原点向右的方向规定为正方向,画箭头表示;
(3)取适当长度(如1cm)为单位长度,在直线上,从原点向右每隔一个单位长度取一点,依
次表示从原点向左每隔一个单位长度取一点,依次表示
像这样规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
四、知识应用部分
例1 如图,分别指出数轴上点、、所表示的数:
例2 在数轴上画出表示下列各数的点:
2,,0,,1.5,.
例3 点P是数轴上的一个动点,若点P现在的位置在数2处,则点P在数轴上移动3个单位后,它所在位置表示的数是 _______________ .
练习1 分别指出数轴上点、、、、所表示的数:
练习2 在数轴上画出表示各数的点,并回答问题:
,2,,,0,,3.
(1) 哪两个数的点与原点的距离相等?
(2) 表示的点与表示3的点相差几个单位长度?
练习3 数轴上,点A表示2.25,则点A到原点的距离为_________;到原点的距离等于2.25的点有 ___________ 个.
练习4 数轴上表示-3的点与表示2的点的距离是___________ .
练习5 在数轴上,到点A的距离是5的点有2个,它们表示的数是2和-8,那么点A表示的数是________ .
课堂作业
1、在数轴上,与原点距离为个单位的点表示的数是_________ .
2、在数轴上点A表示的数是1,那么在数轴上与A相距3个单位长度的点表示的数是___________.
3、数轴上的点A、B分别表示-3和5,那么A、B两点的中点C表示_________ .
4、一个点从数轴上的原点开始,先向右移动1个单位长度,再向左移动个单位长度,这时它表示的数是_________.
5、如果将点B向右移动4个单位长度,再向左移动3个单位长度,终点表示的数是0,那么点B所表示的数是____________.
6、如图,五个数a,b,c,d,e在数轴上的位置如图,则a与e的距离是__个单位长度,b与c距离__个单位长度,b向__平移__个单位长度到达d点。
7、在数轴上,原点及原点右边的点表示的数是( )
A.负数 B.非负数 C.非正数 D.正数
8、下列说法错误的是( )
A.数轴上的原点表示0
B.数轴上表示负数的点,在原点右边
C.在数轴上表示的点与原点的距离等于3.2
D.在数轴上表示的点与表示的点的距离是2
9、下列说法中,正确的是( )
A.原点再数轴的正中位置
B.数轴上没有表示的点
C.数轴上与原点相距个单位的点有2个
D.数轴上能表示出的有理数是有限的
10、下图是5个城市的国际标准时间(单位:时),那么北京时间2009年11月9日上午9时应是( )
A.伦敦时间2009年11月9日凌晨1时
B.纽约时间2009年11月9日晚上22时
C.多伦多时间2009年11月8日晚上20时
D.汉城时间2009年11月9日上午8时
11、如图,数轴上标出若干个点,每相邻两点相距1个单位,点、、、对应的数分别是整数a、b、c、d,且c+d=5,那么数轴的原点应是( )
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
12、画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点.
(1)2,,0,4.5,; (2),50,25,.
13、指出图中数轴上A、B、C、D、E各点所表示的数.
14、数轴上点A对应的数是,一只小虫从A点出发沿着数轴向右以每秒钟5个单位长度的速度爬行至B点后,立即沿原路返回A点,共用去9秒钟,则小虫爬行的路程时多少个单位?B点对应的数是多少?
15、如果数轴上的点A和B分别代表和1,P时到点A或者点B的距离为3的数轴上的点,那么所有满足条件的点P到原点的距离之和为多少?
16、如图,在数轴上,
从-1到1有3个整数,它们是:-1,0,1;
从-2到2有5个整数,它们是:-2,-1,0,1,2;
从-3到3有7个整数,它们是:-3,-2,-1,0,1,2,3;
……
从-100到100有__________个整数.
从-n到n(n为正整数)有 个整数.
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