湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级生物上册《3.1动物在生物圈中的作用》教案 人教新课标版.doc

课 题湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级生物上册3.1动物在生物圈中的作用教案 人教新课标版主 备 人备课时间备课组长签名教研组长签名教学内容第一节 动物在自然界中的作用个性化备课教学目标知识技能1. 举例说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2. 辩证地认识动物与人类的利害关系。过程与方法运用资料分析发现和解决问题情感态度价值观认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物，保护动物的情感。教学重点动物维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。教学难点动物维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。教学过程一、新课导入我们在七年级已经学习了生态系统，大家回忆一下生态系统的组成成分有哪些？生产者在生态系统中起什么作用？消费者在生态系统中又起着怎么样的作用呢？二、学习目标1. 举例说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2. 辩证地认识动物与人类的利害关系。三、自学自测根据下列问题，自学教材P4447。1.为什么有关专家呼吁要保护麻雀 2.对人类和牲畜有危害的野生动物,如狼是否可以滥捕乱杀 这样做会造成什么样的严重后果 3.通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物，为什么？4.你认为在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限地增长 为什么？然后完成高效课堂中的“预习导学”部分1、2、3、4、5T四、合作探究1、完成教材P45的“资料分析”后的讨论题2、动物在其他方面的作用参考答案：1.草多时,吃草的昆虫数量也随着增多.2.吃草的昆虫增多了又使吃昆虫的鸟类数量增多.3.昆虫数量的增多,使得草大量被吃,数量下降,而吃昆虫的鸟的数量增多.4.鸟类的增多和草的减少,又使得昆虫的数量下降,进而使草的数量得以恢复.五、课堂达标完成高效课堂中当堂检测部分。六、课堂小结学生小结，教师补充教学反思