江苏省东台市唐洋镇中学七年级生物上册《2.1 探索生命的器具》教案2 苏教版.doc

《2.1 探索生命的器具》教案2

【学习目标】
1. 尝试制作临时玻片标本
2. 使用显微镜观察玻片标本
【重点难点】
重点：尝制作临时玻片标本。
难点：防止玻片内出现气泡。
【预习指导】
1． 临时玻片标本的制作过程包括哪些实验步骤？
2． 如何区分临时玻片标本的气泡和细胞？当视野中出现污点，如何判断污点位置？
【学习过程】
教学内容
教师活动
学生活动
复习导入新课

临时玻片标本的制作

教学内容
复习回顾显微镜的构造和使用方法，让学生完成显微镜的装配。
[播放]：FLASH“临时玻片标本的制作过程”。
[归纳]：
（1）净——用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净；
（2）滴——用滴管在载玻片中央滴一滴自来水；
（3）取——用镊子夹取叶的下表皮；
（4）浸——把材料浸入玻片中央的水滴中；
（5）展——展平材料；

教师活动
每二人一组进行显微镜的组装，在活动中复习回顾显微镜的构造和使用方法。

仔细观看操作步骤。
根据实验步骤进行练习。初步学会制作临时装片的方法，进一步掌握显微镜的使用方法。

学生活动

（6）盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上；
（7）染——把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
巡视实验情况，对不规范操作及时纠正，并解决学生操作中可能出现的问题。（1）取材厚而不透明，光线无法透过，视野里看到的物像漆黑，无法看清，因此取材要薄而透明；
（2）盖盖玻片时易产生气泡，要会区分气泡和细胞。（3）视野中出现污点，会判断污点位置。
[注意]实验完整理实验台。

【教学后记】
当堂检测
1.完成教科书 P26自我评价3（请学生讲解）
2. 完成补充习题P14第7题