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秋七年级数学上册 第4章 直线与角小结与复习教案 (新版)沪科版-(新版)沪科版初中七年级上册数学教案.doc

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资源描述
第4章 直线与角 一、直线、射线、线段 1、直线、线段、射线的特征 图形名称 图形 表示法(用字母表示) 端点个数 延伸方向 直线 射线 线段 2、点与直线的位置关系:点在直线 ,点在直线 . 3、直线与线段的性质 ⑴直线的基本性质:①经过两点有 且 一条直线,简述为: ;②两直线相交,________________. ⑵线段的基本性质:两点之间的所有连线中, ,简单说成: . 4、两点之间的距离、线段中点 ⑴连接两点间的线段的 ,叫做这两点的距离。 ⑵线段中点:线段上的一点把一条线段分成 ,这一点叫这条线段的中点. 几何语言表达:∵M是线段AB的中点,∴AM=MB= AB或AB= AM= MB. 二、角 1、角的两种定义: ⑴有 端点的两条 组成的图形叫角。其中公共端点叫角的 ,两条射线叫角的 .角的两条边是 线. ⑵角也可以看作 而形成的图形. 2、角的表示及分类 ⑴角的表示:①可以用三个大写字母(角的顶点和两边上各一点)来表示,其中顶点字母必须放在中间,②可以用一个大写字母(角的顶点)来表示;③可以用一个小写数字来表示;④可以用一个小写的希腊字母来表示. ⑵角的分类:锐角,直角,钝角;平角,周角 ①锐角:大于 °,小于 °的角叫做锐角;等于 °的角叫做直角;大于 °而小于 °的角叫做钝角. ②等于 °的角叫做平角;等于 °的角叫做周角. 1周角=__________平角=_____________直角=____________. 3、角的度量 ⑴角的度量单位: 、 、 ,度、分、秒的换算:1°=____′,1′=__″. ⑵角的运算:角的大小与边的长短没有关系;角的大小决定于角的两条边张开的程度,张开的越大,角就越大,相反,张开的越小,角则越小. 经典例题研读 【1】3 4 2 1 5 6 第⑶题图 如图,为一个多面体的表面展开图,每个面内都标注了数字.若数字为的面是底面,则朝上一面所标注的数字为(   ) A.5 B.4 C.3 D.2 【例2】⑴在墙上钉一根木条需_______个钉子,其根据是________. ⑵平面内两两相交的三条直线,如果它们最多有a个交点,最少有b个交点,则a+b= . ⑶在直线l上取A, B, C三点,使得AB=4cm,BC=3cm,如果点O是线段AC的中点,则线段OB的长度为________. ⑷经过任意三点中的两点共可以画出的直线的条数是( ) A. 一条或三条 B.三条 C.两条 D.一条 ⑸下列说法中,正确的是(   ) A.射线AB和射线BA是同一条射线 B.延长射线MN到C C.延长线段MN到P使NP=2MN D.连结两点的线段叫做两点间的距离 ⑹平面上有三点A、B、C,如果AB=8,AC=5,BC=3,则( ) A.点C在线段AB上 B.点B在线段AB的延长线上 C.点C在直线AB外 D.点C可能在直线AB上,也可能在直线AB外 ⑺如右图所示,C是线段AD上任意两点,M是AB的中点,N是CD中点,若MN=a,BC=b,则线段AD的长是( ) A.2(a–b) B.2a–b C.a+b D.a–b ⑻①如图,已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M,N分别是AC,BC的中点,求线段MN的的长度. ②在①中,如果AC=acm,BC=bcm,其它条件不变,你能猜出MN的长度吗?请你用一句简洁的话表述你发现的规律. ③对于①题,如果我们这样叙述它:“已知线段AC=6cm,BC=4cm,点C在直线AB上,点M,N分别是AC,BC的中点,求MN的长度.”结果会有变化吗?如果有,求出结果. 类比: 已知:如图(7),B、C是线段AD上两点,且AB:BC:CD=2:4:3,M是AD的中点,CD=6㎝,求线段MC的长。 图(7) 【例3】问题:在直线上有n个不同的点,则此图中共有多少条线段? ⑴通过画图尝试,补全表格中的空格: 图形 A1 A2 A1 A2 A3 A1 A3 A2 A4 A1 A3 A2 A4 A5 … A1 …… A2 An 直线上点的个数 2 3 4 5 … 直线上线段条数 1 3 6 … 直线上线段条数 1=1 3=1+2 6=1+2+3 … ⑵如果线段A1An=acm,点A1平分A1An,A2平分A1An,A3平分A2An,…,An–1平分An–2An,则A n–1An =_______________cm. 【例4】⑴下列判断正确的是(  ) A.平角是一条直线 B.凡是直角都相等 C.钝角与锐角的差一定是锐角 D.角的大小与两条边的长短有关 ⑵8点30分,分针与时针成( )的角. A.70º B.75º C.80º D.85º ⑶如图,OA的方向是北偏东15°,OB的方向是北偏西40°. ①若∠AOC=∠AOB,则OC的方向是___________; ②OD是OB的反向延长线,OD的方向是_________. ⑷用度、分、秒表示57.32°=____°____′____″;用度表示17°6′36″= °. ⑸计算:①48°39′+67°41′= ; ②90°15′35″–78°19′40″= ; ③22°30′×8= ; ④176°52′÷3= . ⑹如图,∠AOB=170°,∠AOC =∠BOD=90°,则∠COD= °. 【例5】.如图,点A、O、E在同一直线上,∠AOB=40°,∠EOD=28°46’,OD平分∠COE, 求∠COB的度数(7分) 【例6】如图,已知直线AB、CD、EF相交于O (1)若,求的度数 (2)若::::,求的度数 (3)若,求的度数 【例7】如图14,将一副三角尺的直角顶点重合在一起. (1)若∠DOB与∠DOA的比是2∶11,求∠BOC的度数. 第15题图 (2)若叠合所成的∠BOC=n°(0<n<90),则∠AOD的补角的度数与∠BOC的度数之比是多少? 图10 类比:(1)把一张正方形纸条按图中那样折叠后,若得到∠AOB/=700,则∠B/OG=______ (2)如图10,将长方形纸片沿AC对折,使点B落在B′,CF平分∠B′CE,求∠ACF的度数. 三 尺规作图 1、作一条线段等于已知线段的作法: (1)作一条射线AB。 (2)以射线的端点A为圆心,已知线段的长度为半径,在所作射线上画弧与射线交于另一点C,则线段AC为所作的线段。 2、作一个角等于已知角的作法: A B C (1)作一条射线AB。 (2)以任意半径在已知角上,以已知角的顶点为圆心,画弧与角两边都相交。 (3)以相同的半径,以射线AB的端点画弧。 (4)用圆规,以已知角上两边与弧相交点的点为半径,以射线上与弧相交点为圆心画弧,与弧相交于C连接AC,则角BAC为所画的角。 B 已知线段 A C
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