鲁教版八年级数学上册 二次根式的加减法2.doc

二次根式的加减法（一）教学过程【复习提问】1同类二次根式的定义2二次根式加减法的法则3加减运算中注意的问题【例题】例1 判断：（1）；（）（2）；（）（3）；（）（4）；（）（5）（）（要求学生找出错误的原因，能进行加减运算的，要加以改正）例2 计算：（1）解： （2）解： （3）解： （4）解： 小结：二次根式加减运算的步骤：（1）如果有括号，根据去括号法则去掉括号（2）把不是最简二次根式的二次根式进行化简（3）合并同类二次根式例3 当，时，求代数式的值解： 当时，时，原式 例4 已知，求下列各式的近似值（精确到0.01）：（1）；（2）解：（1）当时，原式（2） 当时，原式注意：求值时，一般应对代数式先化简，再代入数值（二）随堂练习计算：（1）；（2）；（3）已知，求式子的近似值（精确到0.01）（三）总结、扩展正确地进行二次根式的加减法运算，需解决好几个环节：去括号，化简二次根式，确定同类二次根式，合并的方法等可通过例题加以说明练习：教材P191中2（6）、（7），3；P194中7（四）布置作业教材P193中3（7）、（8）、（9）、（10）；教材P194中4（5）、（6），5（五）板书设计标题1例题2练习题例13小结例2例3八、背景知识与课外阅读二次根式的加减法法则与乘除法法则的区别运算二次根式乘除法同类二次根式的加减法系数系数相乘除系数相加减被开方数被开方数相乘除被开方数不变化简把最后结果化成最简二次根式可先化成最简二次根式再运算