2015优课太阳是大家的教案.doc

25.太阳是大家的教学设计时间：2015年4月21日 执教人：刘婷教学目标：1.正确读写“红彤彤、晚霞、陪着”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。理解诗歌的含义。3.感受诗歌带来的快乐，体会各国儿童要团结友爱，懂得全世界人民是一家。教学重点：引导学生朗读，背诵诗歌。教学难点：理解诗歌的含义。教学准备：课件、图片教学过程：一、导1.欣赏歌曲种太阳。2.揭示课题，齐读课题。3.出示本堂课的学习目标。二、学1.出示小自学（一） a.用自己喜欢的方式读课文，读一读本课的生字、词语。 b.这首诗歌一共分为几个小节？ 2.学生自学。 3.出示词语检测。 4.出示小自学（二） a.自由朗读第一小节，圈出本节中ABB式的词语，并在书上写出2个这样的词语。5.学生自学，检测，指导朗读。6.出示小自学（三）a.自由朗读第二小节，想一想太阳为我们做了哪些好事？在书中勾画出有关的语句。同桌之间讨论讨论。b.思考本小节中省略号所表示的含义。7.学生自学，检测，指导朗读。8.引导学生说一说太阳还做了哪些好事?9.出示小自学（四）a.全班齐读3、4小节，思考：太阳要去哪儿？b.讨论：在别的国家里，他们也有和我们一样的哪些东西？10.学生自学，检测。11.出示句子。 太阳在别的国家里，也把金光往鲜花上（ ），也把小树往（ ），她也陪着别的国家的小朋友（ ），太阳不仅是属于我们的，她也是属于别的国家的，所以说（ ）。三、教1.思考：能不能让太阳只照耀我们国家？为什么？2.学习完这首诗歌，你想对别的国家的小朋友说些什么？3.总结。4.齐读课文。四、练 1.我会填。（必做） 太阳把金光洒向大地， 她让小草长出了（ ）， 她让森林变得（ ）， 她让柳树长出了（ ）， 她把春天打扮得更加（ ）， 她使我们的生活更加（ ）。2.我是小诗人。（选做）（1）我想写一首小诗赞美一下太阳。