2015优课太阳是大家的教案.doc

25.太阳是大家的教学设计
时间：2015年4月21日 执教人：刘婷
教学目标：
1.正确读写“红彤彤、晚霞、陪着”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。理解诗歌的含义。
3.感受诗歌带来的快乐，体会各国儿童要团结友爱，懂得全世界人民是一家。
教学重点：引导学生朗读，背诵诗歌。
教学难点：理解诗歌的含义。
教学准备：课件、图片
教学过程：
一、导
1.欣赏歌曲《种太阳》。
2.揭示课题，齐读课题。
3.出示本堂课的学习目标。
二、学
1.出示小自学（一）
a.用自己喜欢的方式读课文，读一读本课的生字、词语。
b.这首诗歌一共分为几个小节？
2.学生自学。
3.出示词语检测。
4.出示小自学（二）
a.自由朗读第一小节，圈出本节中ABB式的词语，并在书上写出2个这样的词语。
5.学生自学，检测，指导朗读。
6.出示小自学（三）
a.自由朗读第二小节，想一想太阳为我们做了哪些好事？在书中勾画出有关的语句。同桌之间讨论讨论。
b.思考本小节中省略号所表示的含义。
7.学生自学，检测，指导朗读。
8.引导学生说一说太阳还做了哪些好事?
9.出示小自学（四）
a.全班齐读3、4小节，思考：太阳要去哪儿？
b.讨论：在别的国家里，他们也有和我们一样的哪些东西？
10.学生自学，检测。
11.出示句子。
太阳在别的国家里，也把金光往鲜花上（ ），也把小树往（ ），她也陪着别的国家的小朋友（ ），太阳不仅是属于我们的，她也是属于别的国家的，所以说（ ）。
三、教
1.思考：能不能让太阳只照耀我们国家？为什么？
2.学习完这首诗歌，你想对别的国家的小朋友说些什么？
3.总结。
4.齐读课文。
四、练
1.我会填。（必做）
太阳把金光洒向大地，
她让小草长出了（ ），
她让森林变得（ ），
她让柳树长出了（ ），
她把春天打扮得更加（ ），
她使我们的生活更加（ ）。
2.我是小诗人。（选做）
（1）我想写一首小诗赞美一下太阳。