八年级数学下：7.4解一元一次不等式（2）教案苏科版.doc

7.4解一元一次不等式（2）学习目标： 1使学生正确运用不等式的基本性质，熟练地解一元一次不等式；2培养学生观察、比较的能力和对不等式变形的能力学习重点： 掌握解法步骤并准确，熟练地求出解集学习难点：正确地运用不等式基本性质2，克服变形中常犯的错误学习过程： 一、学前准备：1、说出解一元一次不等式的一般步骤及注意事项_2说出解下列不等式并说出变形是根据不等式的哪一条性质 自学课本16-19页，写下疑惑摘要：_二、自学、合作探究（一）自学、相信自己例1:下面各题解法对不对？用“曲线”标出来，最后说明错误的原因(1)8x-54x-6解法一： 解法二：8x+4x-5-6， 6-54x-8x，12x-11， 1-4x，解法一：3(2-x)18-x-5，6-x13-x，x-x13-6，07解法二：3(2-x)72-(x- 5)，6-3x72-x+5，x-3x72+5-6，2x71，例2 解关于x的不等式：(1)5x+13x- 7； (2)4(x- 3)7(x- 3)；(3)8(1- y)5(4-y)+3； (4)y-0.5(1-y)1.6(0.3-2y)；（三）应用、探究解不等式 （4） （5） ax- 8-2x+a(a+20)三、学习体会解一元一次不等式的步骤中的去分母和未知数的系数化1这两步，若乘数或除数是负数，要改变不等号的方向；一元一次不等式的解集中含有无限多个数；在解题过程中，要避免解方程中易出现的错误在解不等式中重犯；对于一元一次不等式的解法步骤，在解题时，要做到灵活运用四、自我测试一复习：解一元一次不等式的一般步骤： _ _ _练习：解下列不等式 二巩固：改正下列各题中的错误： 去分母 得 去括号 得 移项 得 两边同除以 得 三应用 要使下列各式有意义，求的取值范围： 解题思路：二次根号有意义，被开方数应_ 一元一次不等式 分式有意义，分母_ 填空 适合不等式 的负整数解是_ 适合不等式 的正整数解是_ 适合不等式 的最小负整数解是_ 适合不等式 的非负整数解是 _ （1）当为何值时，与的差不大于？（2）求出不等式 的正整数解。