江苏省扬州市江都区七年级数学下册 8.3 同底数幂的除法（1）教案 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中七年级下册数学教案.doc

8.3同底数幂的除法课题：8.3同底数幂的除法（1）课时：4课型：新授教学目标：1了解同底数幂的除法运算性质，理解符号表示此性质的意义，体会模型思想，发展符号意识；2. 会运用同底数幂的除法运算性质进行计算，做到步步有据；3. 在探索同底数幂的除法运算性质的过程中，感受从特殊到一般、从具体到抽象的思考问题的方法教学重点：探索同底数幂的除法运算性质，会正确运用此性质进行计算教学难点：同底数幂的除法运算性质的探索 教学设计：设计说明及补充：情境导入一、情境创设如图，若已知这个长方形的面积为25cm2，长为23cm，则宽为多少cm？教学过程二、新知探究1活动一 如何计算？2活动二计算下列各式：（1） ， ；（2） ， ；（3） ， .3活动三再举出几个类似的算式试一试，你有何发现？4活动四（1）引导学生同样作为同底数幂的运算，能不能类比同底数幂的乘法把猜想也用一个式子表示出来？（2）通过说理说明猜想的正确性；（3）完善条件，得出性质三、例题讲解例1 计算：（1）； （2）；（3）； （4）（m是正整数）例2下面的计算是否正确？如有错误，请改正（1）；（2）；（3）；（4）.练习巩固：填空（1）； （2）；（3）；（4）（n是正整数）.五、课堂小结谈谈本节课收获的知识与方法六、作业布置1必做题：课本P59习题8.3第1、2题；2思考题：思考当mn，mn时，还能用今天所学的运算性质进行计算吗？板书设计: