江苏省南京市上元中学七年级生物上册 5.2 植物根的生长教案2 苏教版.doc

5.2 植物根的生长（2）
教学目标
知识目标：
1. 描述植物根生长的部位及生长的原因。
能力目标：
2. 测量比较根的生长，进一步形成科学探究的能力。
情感态度与价值观目标：
3. 形成关心植被，和保护环境的意识。
重点难点
教学重点：
1. 描述植物根生长的原因。
教学难点：
1. 理解根生长的原因。
教学方法
新授
教学辅助手段
实验
教 学 过 程
复 备
1、 导入新课
[播放FLASH]：根尖的基本结构。
系统性地重温根尖结构，巩固所学知识。
2、根的生长部位
[提出问题]：小资料告诉我们根的分支生长的速度是很强的，那么根究竟是如何生长的？
[讲述]：根的生长与根尖的结构有关，根尖的哪个部位和根的生长直接有关呢？下面就让我们利用实验探究。
[提出问题]：根尖的什么部位生长得最快？
[作出假设]：伸长区生长得最快。
以四人小组为单位进行实验设计，全班交流后确定实验方案，并进行操作。
[设计实验]：取一株幼根长约2cm的蚕豆幼苗（根较直和粗壮，便于实验和观察）。将根平放，吸去水，用圆珠笔轻轻地画四条横线（或用黑线轻轻地扎在幼根上）。测量各部分的长度，填入实验记录表中。再将幼根培养24h后，再次测量各部分的长度，将两次测量结果进行比较，算出净增加长度。

根冠
分生区
伸长区
成熟区
实验前长度

24h后长度

净增加长度

根尖生长记录表
课后完成根尖生长记录表，第二节课进行汇报。发现：越接近根尖处，横线的距离越大，而幼根上部的横线几乎没有什么变化。
[得出结论]：根尖的伸长区生长得最快。
[提问]：请同学们分析根尖伸长的原因。
[结论]：根的生长主要是分生区的细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。
[提问]：你能推测出根冠和成熟区的功能吗？
[提示]：根毛是成熟区表皮细胞向外突起形成的。[总结]：成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。
[讨论]：为什么移栽幼苗时，一般要带个土坨？
[讲述]：植物的根还具有向地生长的特性。
[播放FLASH]：重力对根生长的影响。
[讲述]：根还有向肥生长、向水生长的特性，这对植物吸收水分和无机盐有利。

板
书
设
计
第二节 植物根的生长

教学反思

授课时间：