山东省郯城三中七年级数学上册《有理数的乘法（1）》教案 新人教版.doc

山东省郯城三中七年级数学上册有理数的乘法（1）教案 新人教版主备人课型新授课验收结果：合格/需完善分管领导课时一课时教学目标：1、理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算2、经历探索有理数乘法法则过程，发展观察、归纳、猜想、验证能力.3、培养语言表达能力.调动学习积极性，培养学习数学的兴趣.重点、难点：有理数乘法，法则推导教 学 过 程教师活动学生活动修改意见教学过程一、学前准备一只蜗牛沿直线L爬行，它现在的位置恰好在点O上. 我们规定:向左为负,向右为正,现在前为负,现在后为正看看它以相同速度沿不同方向运动后的情况吧二、探究新知1、接上问题 （1）如果它以每分2cm的速度向右爬行,3分钟后它在什么位置? 可以表示为 .（2） 如果它以每分2cm的速度向左爬行,3分钟后它在什么位置?可以表示为 （3） 如果它以每分2cm的速度向右爬行,3分钟前它在什么位置?可以表示为 （4）如果它以每分2cm的速度向左爬行,3分钟前它在什么位置?可以表示为 由上可知： （1） 23 = ； （2）（2）3 = ；（3）（2）（3）= ； （4）（2）（3）= ；（5）两个数相乘，一个数是0时，结果为0 3页观察上面的式子， 你有什么发现？能说出有理数乘法法则吗？两数相乘，同号 ，异号 ，并把 相乘. 任何数与0相乘，都得 .三、新知应用1、直接说出下列两数相乘所得积的符号1）5（3） 2）（4）6 3）（7）（9） 4）0.98 2、例1 计算：（1）（3）（9）； （2）（）.3、阅读P30例24、练习 （1）、计算1）6（9）= . 2）（4）6= .3）（6）（1）= 4）（6）0= .5） 6） .7）（1）（2）3 8）（4）（0.5）（3） = = = = （2）商店降价销售某种商品，每件降5元，售出60件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？（3）写出下列各数的倒数 1， 1， 5， 5， ， 学生阅读题目仔细思考学生充分交流讨论、整理归纳学生思考解决，可以讨论学生归纳总结 学生直接回答学生自己完成互相批改小结（教学反思）板书设计：