资源描述
人体的呼吸
教学目标
知识目标：
1、描述人体呼吸系统的组成
2、通过分析有关的资料,说出呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的
3、了解肺的位置和形态。
4、通过测量胸围差和演示实验等,概述肺与外界的气体交换过程，通过资料分析,比较人体呼出气体和环境中的气体的差别。
5、说出肺适于气体交换的特点。
6、概述肺泡与血液的气体交换过程。
7、描述空气质量对人体健康的主要影响。
8、尝试了解当地的空气质量。
能力目标：通过分析资料，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。
情感态度价值观目标
通过学习使学生关注大气污染问题，自觉关注自身健康。
教学重 点
1、 概述肺与外界的气体交换过程。
2、 说出肺适于气体交换的特点。
3、概述肺泡与血液的气体交换过程。
教学难 点
肺与外界的气体交换过程。
学情分 析
这一单元学习气氛较浓厚，动力很足，主要通过测试来了解学生的学习情况，学生能对自己这一单元的知识加以巩固。
教学准 备
学生自由发言，并且讨论。 绘图分析法
教学过程：
结合学科特点，体现单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，自主学习设计，问题探究，单元组合作，同层竞争，人人参与，精讲足练，联系实际，点拨升华，
集体备课
个人备课
初二生物第三次单元检测 班级 姓名
一、选择题（每小题只有一个正确答案,请将正确的答案填在答案栏内）：
1.人体的呼吸系统包括（ ）
A．鼻、喉、气管、支气管、肺 B．鼻、咽、喉、气管、支气管
C．呼吸道、肺 D．鼻、气管、支气管、肺
2.人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有 ( )
①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨
A.①②⑤ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤
3.呼吸系统的主要器官是( )
A.鼻腔 B.肺 C.喉 D.气管
4.下列器官中，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是（ ）
A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉
5.人受凉感冒时，鼻腔常常被阻塞，这是因为（ ）
A.扁桃体发炎 B.气管发炎 C.鼻腔黏膜充血 D.鼻腔黏膜分泌过多
6.人在进食吞咽的食物，一般不会进入气管的原因是（ ）
A.悬雍垂的阻当；B.会厌软骨盖住了喉；C.声门裂缩小；D.环状软骨缩小。
7.右图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收
缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是
A.c＞a＞b B.a＞b＞c
C.a＞c＞b D.b＞c＞a
8.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系 ( )
A.肺泡虽小，数目很多 B.肺泡外缠绕着毛细血管
C.肺泡壁由一层细胞构成 D.支气管入肺后反复分支
9.右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？ ( )
A.甲吸气、乙呼气
B.甲呼气、乙吸气
C.甲、乙都吸气
D.甲、乙都呼气
10.肺泡适于与血液进行气体交换的特点是 ( )
A．肺泡数量多 B．肺泡外有丰富的毛细血管
C．肺泡壁薄 D．以上都是
11．肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是 ( )
12题图
A．1层 B．2层 C．3层 D．4层
12．右图为人体血液循环过程中某物质含量的变
化情况，如果I代表肺泡问的毛细血管，Ⅲ代 表
组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是 ( )
A．氧气 B．二氧化碳
C．养料 D．废物
13.你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换，你呼出的气体在组成成分上的变化是 （ ）
A.氧气含量增加，二氧化碳含量增加 B.氧气含量增加，二氧化碳含量减少
C.氧气含量减少，二氧化碳含量增加 D.氧气含量减少，二氧化碳含量减少
14.右图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌所处的状态是( )
A.肋间肌舒张，膈肌收缩
B.肋间肌收缩，膈肌舒张
C.肋间肌和膈肌都舒张
D.肋间肌和膈肌都收缩
15.通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示，哪项是正确的？ ( )
A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺
B．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺
C．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺
D．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺
16.下列是关于人体的呼吸方面的论述，其中错误的是 ( )
A.鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作用
B.气管壁的腺细胞能分泌抵抗细菌和病毒的物质
C.吃饭时大声说笑容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽
D.人平静吸气时呼吸肌舒张，肺容积减小，肺内气压增大
17.当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是 ( )
A. B. C. D.
18.人在吸气时，肺和肺内气压的变化是 ( )
A．肺扩张，肺内气压减小 B．肺收缩，肺内气压减小
C．肺扩张，肺内气压增大 D．肺收缩，肺内气压增大
19.法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为 （ ）
A．肺泡内充满了痰液 B.肺泡被血块堵塞
C.肺未吸入空气呈实体状态 D.婴儿肺的质量大
20下表是某同学测量胸围差的记录，则该同学的胸围差是（ ）
状 态
平 静 时
尽 力 吸 气 时
尽 力 呼 气 时
胸 围 长 度
88厘米
95厘米
84厘米
A.4厘米 B.7厘米 C.11厘米 D.3厘米
21．北欧人的鼻子较大，其作用是( )
A．使人漂亮 B．使鼻孔较大 C．使鼻腔较长 D．使鼻毛较长
22．由于森林减少及排放的二氧化碳增多，现在全球环境出现了（ ）
A．赤潮 B．沙尘暴 C．温室效应 D．酸雨
23．冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打"阿欠"的现象，是因为 ( )
A．打"呵欠"会传染 B．同学们想睡觉
C．教室的空气中含有较多的二氧化碳 D．大家养成了打"呵欠"的习惯
24．住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，除去这些有害的气体的根本方法是 ( )
A．关闭门窗，放大量的茶叶 B．关闭门窗，放大量的醋
C．喷空气清新剂 D．打开门窗，通风透气
二、非选择题
2题图
1题图
1．下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答：
(1)图1所示的实验装置中，序号 模拟人体的膈，序号 模拟人体的胸廓。
(2)图2模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的 径增大。
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和 径的变化。
2.下图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答：
（1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶 ，向乙瓶 ；
（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是 瓶；
（3）在本实验中，起对照作用的是 瓶。
3.据图回答下列问题。
（1）呼吸系统由________和________组成。
（2）[ ]______是呼吸系统的主要器官，它是________的场所。
（3）鼻、[ ]________、[ ]________、[ ]________、支气管共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得________、________、_________。
（4）用红色水彩笔将咽涂上颜色；用黄色水彩笔将喉涂上颜色。
3题图
4题图
4.如图是肺的内部结构示意图:
[2] [3] [5] [6] .
(2)外界空气到达图中[3]后，进行气体交换，此处适于气体交换的特点是
。
（3）根据非典所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，预防“非典”我们应该做到 。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
B
B
C
C
B
B
D
A
D
B
A
题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
C
D
C
D
D
A
C
C
C
C
C
D
二、非选择题（（每空2分，共52分））
1.（10分）（1）④ ② （2）吸气 上下 （3）左右
2.（8分）（1）吹气 吸气 （2）甲（3）乙
3.（22分）（1）呼吸道 （2）[6]肺 气体交换 （3）[3]咽 [2]喉 [4]气管 温暖 湿润 清洁 （4）略
4.（12分）（1）气管 肺 肺泡壁 肺泡周围的毛细血管
(2)肺泡壁薄；肺泡数量多；肺泡周围包绕着丰富的毛细血管，毛细血管壁薄。
（3）保持空气清洁，不随地吐痰等
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
