山东省淄博市临淄区第八中学七年级生物下册 第三章 人体的呼吸教案+测试题（无答案） 新人教版.doc

人体的呼吸教学目标知识目标：1、描述人体呼吸系统的组成2、通过分析有关的资料,说出呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的3、了解肺的位置和形态。4、通过测量胸围差和演示实验等,概述肺与外界的气体交换过程，通过资料分析,比较人体呼出气体和环境中的气体的差别。5、说出肺适于气体交换的特点。6、概述肺泡与血液的气体交换过程。7、描述空气质量对人体健康的主要影响。8、尝试了解当地的空气质量。能力目标：通过分析资料，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。情感态度价值观目标通过学习使学生关注大气污染问题，自觉关注自身健康。教学重 点1、 概述肺与外界的气体交换过程。2、 说出肺适于气体交换的特点。3、概述肺泡与血液的气体交换过程。教学难 点肺与外界的气体交换过程。学情分 析这一单元学习气氛较浓厚，动力很足，主要通过测试来了解学生的学习情况，学生能对自己这一单元的知识加以巩固。教学准 备学生自由发言，并且讨论。绘图分析法教学过程： 结合学科特点，体现单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，自主学习设计，问题探究，单元组合作，同层竞争，人人参与，精讲足练，联系实际，点拨升华， 集体备课个人备课初二生物第三次单元检测 班级 姓名 一、选择题（每小题只有一个正确答案,请将正确的答案填在答案栏内）：1.人体的呼吸系统包括（ ）A鼻、喉、气管、支气管、肺 B鼻、咽、喉、气管、支气管C呼吸道、肺 D鼻、气管、支气管、肺2.人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有 ( ) 鼻毛 声带 气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 鼻黏膜 会厌软骨A. B. C. D.3.呼吸系统的主要器官是( ) A.鼻腔 B.肺 C.喉 D.气管4.下列器官中，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是（ ）A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉5.人受凉感冒时，鼻腔常常被阻塞，这是因为（ ）A.扁桃体发炎 B.气管发炎 C.鼻腔黏膜充血 D.鼻腔黏膜分泌过多6.人在进食吞咽的食物，一般不会进入气管的原因是（ ）A.悬雍垂的阻当；B.会厌软骨盖住了喉；C.声门裂缩小；D.环状软骨缩小。7.右图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是A.cab B.abc C.acb D.bca8.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系 ( )A.肺泡虽小，数目很多 B.肺泡外缠绕着毛细血管C.肺泡壁由一层细胞构成 D.支气管入肺后反复分支9.右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？ ( ) A.甲吸气、乙呼气 B.甲呼气、乙吸气C.甲、乙都吸气 D.甲、乙都呼气10.肺泡适于与血液进行气体交换的特点是 ( ) A肺泡数量多 B肺泡外有丰富的毛细血管 C肺泡壁薄 D以上都是11肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是 ( ) 12题图A1层 B2层 C3层 D4层12右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡问的毛细血管，代 表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是 ( ) A氧气 B二氧化碳C养料 D废物13.你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换，你呼出的气体在组成成分上的变化是 （ ）A.氧气含量增加，二氧化碳含量增加 B.氧气含量增加，二氧化碳含量减少C.氧气含量减少，二氧化碳含量增加 D.氧气含量减少，二氧化碳含量减少14.右图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌所处的状态是( ) A.肋间肌舒张，膈肌收缩B.肋间肌收缩，膈肌舒张C.肋间肌和膈肌都舒张D.肋间肌和膈肌都收缩15.通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示，哪项是正确的？ ( ) A胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺B胸廓缩小肺回缩肺内气压大气压气体出肺C胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺D胸廓缩小肺回缩肺内气压大气压气体入肺16.下列是关于人体的呼吸方面的论述，其中错误的是 ( ) A.鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作用B.气管壁的腺细胞能分泌抵抗细菌和病毒的物质C.吃饭时大声说笑容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽D.人平静吸气时呼吸肌舒张，肺容积减小，肺内气压增大17.当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是 ( ) A. B. C. D.18.人在吸气时，肺和肺内气压的变化是 ( ) A肺扩张，肺内气压减小 B肺收缩，肺内气压减小 C肺扩张，肺内气压增大 D肺收缩，肺内气压增大19.法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为（ ）A肺泡内充满了痰液 B.肺泡被血块堵塞 C.肺未吸入空气呈实体状态 D.婴儿肺的质量大20下表是某同学测量胸围差的记录，则该同学的胸围差是（ ）状 态平 静 时尽 力 吸 气 时尽 力 呼 气 时胸 围 长 度88厘米95厘米84厘米A.4厘米 B.7厘米 C.11厘米 D.3厘米21北欧人的鼻子较大，其作用是( ) A使人漂亮 B使鼻孔较大 C使鼻腔较长 D使鼻毛较长22由于森林减少及排放的二氧化碳增多，现在全球环境出现了（ ）A赤潮 B沙尘暴 C温室效应 D酸雨23冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打阿欠的现象，是因为 ( ) A打呵欠会传染 B同学们想睡觉C教室的空气中含有较多的二氧化碳 D大家养成了打呵欠的习惯24住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，除去这些有害的气体的根本方法是 ( ) A关闭门窗，放大量的茶叶 B关闭门窗，放大量的醋C喷空气清新剂 D打开门窗，通风透气二、非选择题2题图1题图1下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答： (1)图1所示的实验装置中，序号 模拟人体的膈，序号 模拟人体的胸廓。(2)图2模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的 径增大。(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和 径的变化。2.下图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答：（1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶，向乙瓶；（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是 瓶；（3）在本实验中，起对照作用的是 瓶。3.据图回答下列问题。（1）呼吸系统由_和_组成。（2） _是呼吸系统的主要器官，它是_的场所。（3）鼻、 _、 _、 _、支气管共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得_、_、_。（4）用红色水彩笔将咽涂上颜色；用黄色水彩笔将喉涂上颜色。3题图4题图4.如图是肺的内部结构示意图:2 3 5 6 .(2)外界空气到达图中3后，进行气体交换，此处适于气体交换的特点是 。（3）根据非典所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，预防“非典”我们应该做到 。题号123456789101112答案CBBCCBBDADBA题号131415161718192021222324答案CDCDDAC CCCCD二、非选择题（每空2分，共52分）1.（10分）（1） （2）吸气 上下 （3）左右2.（8分）（1）吹气 吸气 （2）甲（3）乙3.（22分）（1）呼吸道 （2）6肺 气体交换 （3）3咽 2喉 4气管 温暖 湿润 清洁 （4）略4.（12分）（1）气管 肺 肺泡壁 肺泡周围的毛细血管(2)肺泡壁薄；肺泡数量多；肺泡周围包绕着丰富的毛细血管，毛细血管壁薄。（3）保持空气清洁，不随地吐痰等