资源描述
直角三角形的判定
教学目标
知识与技能
处理习题，巩固学生的基础知识，培养学生综合复习问题的能力。
过程与方法
核对答案，复习疑难问题，归纳总结知识。
情感态度与价值观
完善自我，建立学生的自信心。
教学重点
巩固基础知识，提高学生综合应用知识的能力。
教学难点
了解学生的不足，建立完整的知识体系。
教学内容与过程
教法学法设计
一. 复习提问，回顾知识，请看下面的问题：
直角三角形我们都学习了哪些知识？
二. 导入课题，研究知识：
今天我们一起处理课后的复习题。
三.归纳知识，培养能力：
勾股定理的相关知识
四.运用知识，分析解题：
首先，看教材117页的习题和练习册
然后，利用幻灯片给出问题
五.课堂练习：见练习册
六.课后小结：勾股定理的应用
七.课后作业：. 整理这一部分知识和方法.
1．带领学生核对基础知识练习的答案，鼓励学生总结每题所用的知识，并说出知识是怎样利用的。
2．引导学生做中等难度的练习，鼓励学生总结每题所用的知识。
3．引导学生分组讨论做出较难的练习，并鼓励学生在做题时能从多个侧面、多个出发点考虑问题，从而开阔学生的思路。建立学生的自信心。
4．引导学生做部分练习，做到进一步的巩固。
教学反思
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