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运用优化策略解决问题市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,利用优化策略处理问题,数学广角,找次品,8,第1页,3,件物品中找,1,件次品,用天平最少称,1,次能够找到这件次品。,有,3,个螺丝钉,其中一个螺丝钉质量稍轻一些。下面是找次品过程,请你圈出正确答案。,平衡,1,2,3,1,2,不平衡,()是次品,()是次品,3,号,轻,第2页,8,个零件里有,1,个次品(次品重一些)。假如用天平称,最少称几次能确保找出次品?,分小组讨论,并汇报小组想法。,第3页,次品,试验一,平均分成,4,组,每组,1,对,1,称。,特殊情况下,称,1,次就能找出次品;最少称,4,次能

2、确保找出次品。,第4页,试验二,次品,次品,最少称,3,次能确保找到次品。,平均分成,2,组,每组,2,对,2,称。,第5页,试验三,次品,次品,最少称,3,次能确保找到次品。,平均分成,2,组,每边,4,个。,次品,第6页,试验,四,分成,3,份,每份分别是,3,个、,3,个、,2,个。每边先放,3,个。,次品,次品,次品,最少称,2,次能确保找到次品。,第7页,8,个零件里有,1,个次品(次品重一些)。假如用天平称,最少称几次能确保找出次品?,最少,2,次能确保找出次品。,第8页,小组讨论:,9,个零件怎样称次数最少找出次品呢?,这么分:(,4,,,4,,,1,),3,次,没称是次品,平衡

3、,4,4,2,2,不平衡,不平衡,1,1,重是次品,第9页,小组讨论:,9,个零件怎样称次数最少找出次品呢?,这么分:(,3,,,3,,,3,),3,3,次品在没称,3,个中,平衡,不平衡,1,1,2,次,1,1,重是次品,最少称,2,次能确保找到次品。,第10页,对比总结:怎么分,需要称次数最少?,8,个:,9,个:,(,1,,,1,,,1,,,1,),(,2,,,2,,,2,,,2,),(,4,,,4,),(,3,,,3,,,2,),(,3,,,3,,,3,),(,4,,,4,,,1,),4,次,3,次,3,次,2,次,3,次,2,次,分,3,组,每组数量尽可能靠近。,第11页,研究更多零

4、件,验证规律是否正确。,10,个零件,(,3,,,3,,,4,),不平衡,称有次品,3,个(,1,,,1,,,1,),3,次,2,次,天平两边各放,3,个,天平两边各放,1,个,平衡 称剩下,2,个,(,1,,,1,),不平衡,找到次品,2,次,平衡 称剩下,4,个,(,1,,,1,,,2,),第12页,11,个零件,(,4,,,4,,,3,),不平衡,称有次品,4,个,(,1,,,1,,,2,),3,次,2,次,平衡 称剩下,3,个(,1,,,1,,,1,),天平两边各放,4,个,平衡 称剩下,2,个(,1,,,1,),不平衡,找到次品,2,次,天平两边各放,1,个,研究更多零件,验证规律是

5、否正确。,第13页,填空题。,(,1,)有,5,颗外形一样珍珠,其中,1,颗是次品,而且重一些。假如用天平称,最少称(,)次才能确保把次品找出来。,2,(,2,)有,30,个外表一样零件,其中,1,个是次品,且比其它,29,个都轻。假如给你一架天平,那么最少称()次就能够确保找出次品。,4,第14页,李阿姨生产了,4,个零件,其中有,1,个是次品(略轻一些),请你设法把它找出来。,不平衡,轻是次品。,不平衡,()是次品。,1,2,3,4,1,2,平衡,3,4,为确保找出次品,最少要称()次。,较轻,2,第15页,5,袋一样包装饼干,其中有,1,袋是次品,较轻些,用天平最少要称几次能确保找出这袋

6、饼干?,平衡,不平衡,轻是次品。,不平衡,()是次品。,1,2,3,4,1,2,3,4,5,平衡,5,()是次品。,为确保找出次品,最少要称()次。,较轻,2,第16页,有,6,袋糖果,其中,5,袋是每袋,500,克,另一袋是,540,克。用天平称,最少称多少次能确保找出较重一袋糖果?,6,袋糖果,(,3,,,3,),2,次,天平两边各放,3,个,找到较重一端,3,袋糖果(,1,,,1,,,1,),平衡:剩下那个是次品,不平,衡:,较重是次品,2,次,最少需要称,2,次能确保找出较重一袋糖果。,第17页,商店里有,10,袋奶粉,其中有一袋次品因受潮重一些,假如用天平称,最少需要称几次才能确保找出受潮那袋奶粉?,10,袋奶粉,(,3,,,3,,,4,),不平衡,称有次品,3,个,(,1,,,1,,,1,),3,次,2,次,平衡:称剩下,4,个(,1,,,1,,,2,),天平两边各放,3,个,天平两边各放,1,个,平衡 称剩下,2,个,(,1,,,1,),不平衡,找到次品,2,次,最少需要称,3,次才能确保找出受潮那袋奶粉。,第18页,集正当,分解质因数法,这节课你们都学会了哪些知识?,2.,要,分得尽可能,平均,,能够平均分就平均分,不能平均分,也应该使最多,1,份与最少,1,份相差,1,。,1.,把,待测物品分成,3,份,;,最少步骤找次品方,法,第19页,第20页,第21页,

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