部编版四下第一单元习作我的乐园市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,同学们知道什么是“乐园”吗？“乐园”就是高兴地方，“我乐园”就是带给我高兴地方，那么，,你乐园在哪儿呢？,第1页,游乐场,第2页,海边,第3页,沙坑,第4页,菜园,第5页,图书馆,第6页,我乐园,语文,四年级,下册,第一课时,第二课时,第7页,审题指导,你乐园是什么样子？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样高兴？把你乐园介绍给同学们吧。,把自己乐园介绍给同学。,记叙,文,第一课时,第8页,哪些地方能够是自己,“乐园”?,第9页,满是玩具房间,班级图书角,我乐园,家里,院子,学校篮球场,爷爷菜地,村头小河边草地,第10页,自由讨论：为什么将这些地方看成是自己乐园？说出你理由。,水上乐园,有,湛蓝、清凉水，有喷水奥运五环，能够滑滑梯，有肚子能喷水眼镜蛇,回顾,惊险,难忘,冲浪,经历。,开心,、难忘、,依依不舍,第11页,审重点,“我乐园”重点在于,“,乐,”。它是经过,“,我,”,活动表示,“,我,”,高兴之情。所以,既要有乐园样子介绍,，也,要有乐园中自己活动记述,，还要,有在乐园中欢乐,心情抒发，各种表示方式融合在一起。,第12页,依据上面我们提到“重点”，想一想：我们,能够,从哪,些,方面来介绍这个乐园呢？,第13页,班级图书角,我,活动,图书角位置,图书角带来高兴,第14页,花 园,花园四季,特点,我在,花园里,活动,每次活动,心情,第15页,我房间,房间布置,我活动,房间带给我高兴,第16页,你会怎样介绍乐园样子呢？,第17页,屋,前,门前,场地,屋,后,空间次序,春雨过后,夏天黄昏,秋天到了,时间次序,乡下人家,回顾课文,第18页,仿照课文，请你利用空间次序或时间次序来写一写操场吧！,第19页,操场,种着,一棵棵挺拔绿树，操场,是大理石,做成升旗台，每七天一早上我们都要在那儿升,旗,，国歌声中，升,旗,手们把鲜红国,旗,升上,旗,杆。操场,有,一个宽大主席台，主席台,是,排排矮矮冬青树，忠实地守护操场,，旁边还有,一棵四季常绿大榕树，就像一把绿绒大,伞。,竹林边有一金黄色沙坑，里面有我们喜欢单双杠,。,是,一面白色墙，墙上写着“好好,学习 天天向上,”。,四面,东面,东侧,西面,南面,中央,第20页,你最喜欢在乐园里干什么？,第21页,乡下人家,一文,中还重点,写,了鸡鸭觅食情景，作者是怎样写？,鸡，乡下人家照例总要养几只。从他们房前屋后走过,，你必定,会瞧见一只母鸡，,率领,一群小鸣，在竹林中,觅食,；或是瞧见,耸着,尾巴雄鸡，在场地上大踏步地,走来走去,。,他们屋后倘若有一条小河，那么在石桥,旁边，在,绿树荫下,，你会见,到一群鸭子,游戏,水中，不时地把头,扎到水下,去觅,食,。即使附近石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。,动作描写,回顾课文,第22页,经过描写动作，你来详细写一写你在自己乐园玩耍时情景吧！,第23页,吃,足了桑葚，手上粘粘，嘴上红红，要到小溪边洗一洗。,洗着洗着,，我们都会光着脚丫,走到,溪水里,嬉闹,，你,泼,我，我,撒,你，我们在水花中,尖叫,、,大笑,，欢声笑语漾满了小溪。玩儿足了，疯够了，我们就站在溪边,晾,衣服，这时也不闲着，,弯腰捡,起小石子，打水漂儿比赛开始了,第24页,怎样描述这个乐园给你带来高兴呢？,第25页,回顾课文,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人风景。,乡下人家,小小天窗是你唯一慰藉。,天窗,中心句,中心句,中心,句表示出喜爱之情。,第26页,请你也来写一写中心,句，表示,出你对自己乐园喜爱之情吧！,第27页,秋天果园，,、,，是我乐园，是大家乐园，所以人人喜欢它！,图书馆,是我成长路上,，,是我乐园，我愿在她知识熏陶下,茁壮,成长。,蚂蚁,山不但让我玩得尽兴，吃得香甜，而且,还,是我,力量,源泉。蚂蚁山真是我乐园！我喜欢我乐园！,色彩繁多,果香扑鼻,良师益友,第28页,关于这篇习作，你还有什么好想法吗？,第29页,习作开头，我想经过猜谜语方式引出乐园。,描写时，我要利用比喻、排比等修辞手法，,让我作文更生动！,我要按照一定次序来写，这么习作才能表,达得清楚、有条理。,第30页,写作提要,想要介绍你乐园，不要,急于下笔，先好好构思，编写,好写作提要吧！,第31页,1.,要介绍乐园是什么？,2.,它是什么样子？,3.,你在乐园里最爱做什么？,4.,这个乐园给你带来了怎样高兴？,5.,打算确定什么题目？,习作,提要要求,介绍我乐园,第32页,我在图书角看书,我乐园,班级图书角样子,抒发高兴心情,认识书中人物,知道许多道理,进入神奇世界,第33页,房间样子,我乐园,在房间里做什么,高兴心情,自己,在房间里,玩耍,和小搭档在乐园里玩耍,第34页,点明花园是我乐园,花园，我乐园,描写我在,花园,里,做什么,表示情感,春,夏,秋,冬,第35页,写之前，能够照样子填一填下面表格。,村头小河边草地,草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群,放风筝、看天空改变晚霞,在大自然中自由玩耍，多么高兴！,我房间,我房间有床，小书架，花、书桌,学习、睡觉、进行各种奇思妙想,在自己房间多么舒适、惬意！,第36页,快快写起来吧！,第37页,写好之后，,和,同桌,交换,一下，看看谁写最好。,第38页,我乐园,我书房是我乐园！,我,家客厅侧面，有一间小屋，,八九平方样子，小屋靠门那面墙做了个书柜，多个格子分开，里面存放各种不一样类型,一百,多本书。拐角处一个简单电脑桌，一把木椅放在下面。,这就是我书房，很紧凑,、,例文赏析,开头,扣题，交代了“我”乐园是书房,。,有序,介绍书房布局，条理清楚。,第二课时,第39页,小巧,，很简单，甚至能够说简陋，但它却是我乐园,。,我,总喜欢待在我书房里,，,懒懒地坐下来,看书,。,每打开一本书，一股油墨气息都会扑面而来，好像一缕杨柳风、一丝杏花雨，让人心旷神怡。有时读一本书，刚翻几页看不出头绪，像有一帘浓雾横在你面前，但只要,你,静心读下去，慢慢掀开它，眼前便是一个鸟语花香、山清水秀画面。,好奇妙世界,!,描写,在书房读书时奇妙感觉，突出了文章中心,。,第40页,在,这个神奇世界里，我认识,了,许多,“,朋友,”,。,能够和曹操、刘备一起,“,煮酒论英雄,”,，讨论天下大势,;,能够去爬那高耸入云雪山，体会保尔,柯察金艰辛,;,还能够,跟,福尔摩斯一起去案发觉场查明,真相,;,更能够走进油麻地小学，与桑桑、秃鹤、杜小康一起经历难忘小学生活,用,排比句写出了在书房里“我”收获，把高兴写得很详细,！,第41页,在我书房里，书籍助我成长。我学到,“,天对地,，,雨对风，大陆对长空,”,韵律之美,;,我学到了,“,大江东去浪淘尽,”,千古风流人物气概,;,我还学到,“,一蓑烟雨任平生,”,乐观和洒脱。我也明白了做人不能骄傲，更不能自卑道理,。,这,就是我书房，我高兴成长乐园,!,总结,全文，写出感受，突出文章主题。,第42页,更多例文一,更多例文二,这,就是我书房，我高兴成长乐园,!,第43页,1,.,中心明确,小作者紧扣“乐”分段叙写，字里行间透出喜爱和快乐之情，使文章内容全面，中心明确。,2.,具体生动,作者用比喻、拟人、排比等修辞手法，把自己在书房中的“快乐”写得很具体，很生动。,3,.,条理清晰,文章按照书房的样子，书房里发生的“乐”事，“我”的感受去安排文章内容，条理清晰，重点突出。,【,优点借鉴,】,第44页,下面,请,和,同桌,交换,作文，依据,“评价标准”,相互批改,。,要,使用作文评改符号，最终得出总分，并写出评价,。,第45页,没有错别字，语句通顺，表示流畅。,用词准确生动，意思表示清楚明确。,文章结构清楚，详略得当，重点突出。,开头能,点明,主题，结尾能恰当呼应、升华。,文章立意很好，符合主流价值观。,文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。,语言生动有个性，恰当使用修辞手法。,符合此次作文要求：,内容是我乐园。,按照一定次序介绍乐园样子。,写出在乐园里,最爱做,事情。,能够写出乐园给自己带来高兴。,评,价 标 准,第46页,村里,桑林是我们最爱去地方，我们一个个钻到桑林里去找那好吃桑葚。枝叶间处处是一簇一,簇桑葚。白,、青还没有熟，吃起来发酸、发涩,。那,颜色发红,，发紫发黑是熟透，味道非常鲜美。,评改范例,下面是评改前段落，,读一读，看看有什么问题吗？,问题分析,没能突出“乐”，对桑葚描写不够细致，也没突显自己心情。,第47页,村里,桑林是我们最爱去地方，我们一个个钻到桑林里去找那好吃桑葚。,枝叶间处处是一簇一簇白、青、红、红得发紫桑葚，很是可爱,。,白,、青还没有熟，吃起来发酸、发涩。,我总要挑那颜色发红，最好是发紫发黑摘，用手一触就会淌下汁来，含到口里，香甜汁水让人陶醉,。这里充满了甜蜜和高兴。,评改范例,这是修改后段落，和原段落对比一下，,说说为何这么修改。,评改后,对桑葚颜色、形状和味道进行了细致描写，并在结尾指出了“高兴”主题。,第48页,技巧总结,选取好玩、好看、有意义地点。,介绍时要按照方位次序。,要写出高兴事情有哪些。,要,指出高兴之处，并有所升华。,第49页,