1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1.1,四则混合运算,第,1,单元 四则混合运算,第1页,学习目标,感受两步混合运算和三步混合运算之间,联络与区分,掌握没有括号和带有小括号四则混合运算次序。,经历探索四则混合运算运算次序,过程,了解小括号在四则混合运算中作,用,能正确进行三步计算四则混合运算。,第2页,情景导入,观察情境图,你知道了什么?,第3页,探究新知,还剩多少个,没有做?,要做200个灯笼,4,天做了,8,0个,照这么计算,做了7天,,第4页,探究新知,思索:要求还剩多少个没有做,必须,先求什么?,先求,7,天做了多少个。,第5
2、页,思索:要求还剩多少个没有做,必须,先求什么?,先求,7,天做了多少个。,怎样列式呢?,探究新知,第6页,探究新知,200-8047,这个算式运算次序是怎样?,先算除法,再算乘法,最终算减法。,第7页,=200-207,200-8047,=200-140,=60(,个,),答,:,还剩,60,个灯笼没有做。,探究新知,第8页,易错提醒,说一说运算次序,再计算。,125+754-90 36040+17,第9页,易错提醒,说一说运算次序再计算。,125+754-90 36040+17,第10页,易错提醒,说一说运算次序再计算。,125+754-90 36040+17,=125+300-90,=4
3、25-90,=335,=9+136,=145,第11页,想一想,算一算。,75(750-71565),有括号要先算括号里。,再算括号外面。,括号里先算什么?,探究新知,第12页,想一想,算一算。,75(750-71565),=75(750-11),=75739,=55425,探究新知,第13页,学以致用,60-80163 (10+12024)4,1540-36012 45+(96-1204),125+754-90 100-,(,62+54018,),18-,(,20-728,)(,40-153,),7,1.,说一说运算次序再计算。,第14页,学以致用,2.,在,240-40250,按要求添括号
4、,,再计算。,(1),先算减法,再算乘法和除法。,(2),先算乘法,再算减法,最终算除法。,(240-40)250,(240-402)50,第15页,学以致用,76+42214,100-62+54018,第16页,课堂小结,3.,算式中带有括号,应先算,(,),再算,(,),。,1.,在四则混合运算中,只有加减法或只有乘除法,运算次序,(,),。,2.,在四则混合运算中,现有加减法又有乘除法,运算次序是,(,),。,从左往右依次进行,先算乘除法再算加减法,括号里面,括号外面,第17页,下面是红叶服装厂三个生产小组今年二月份生产情况统计,(,二月份共生产,22,天,),。,第一小组,第二小组,第
5、三小组,生产服装,(,件,),6908,6160,6776,课后练习,第18页,(1),第一小组比第二小组平均天天多生产多少件,?,(2),第二小组比第三小组平均天天少生产多少件,?,(3),你还能提出什么问题,?,课后练习,第19页,假如用边长是,4,分米方砖,需要多少块?,用面积,9,平方分米方砖,,480,块恰好铺满。,课后练习,第20页,同学们植树,四年级植树,32,棵,六年级植棵数比四年级,3,倍少,18,棵。四年级比六年级少植树多少棵?,课后练习,四年级,六年级,第21页,3,辆卡车共运,480,箱水果。,照这么计算,再增加,2,辆卡车,一共能够运多少箱?,课后练习,第22页,学校举行运动会。三年级有,54,人参赛,四年级参赛比三年级多,7,人,五年级参赛人数是三、四年级参赛总人数,2,倍。五年级有多少参赛?,课后练习,第23页,你学到了什么?,同学们,想一下我们这节课都学习了哪些内容?总结一下,之后写一篇数学日志。,第24页,