江苏省涟水县第四中学八年级地理上册 第二章 第三节《黄河的治理 》（第一课时）教案 新人教版.doc

黄河的治理（第一课时）
教学目标：
教学重点：
1、使学生能在中国地图上指出黄河的源头至中游的流经的行政区、地形区并了解沿途水文特征的变化；
2、各河段水文特征及利用和治理保护。
教学难点：
1、使学生了解黄河水患及其治理，使学生学会辨证地看问题，并增强环保意识。
2、河流特征与地形、气候等的关系；水患与分布河段的关系。
2、指导学生运用地图分析问题、解决问题，培养学生观察力，读图分析能力。
课时：二课时
课型：新授课
教学过程：
一、导入新课：
1．黄河——中华民族的摇篮　 请一学生朗诵《黄河颂》
“啊，黄河！你是我们民族的摇篮，五千年的古国文化，从你这儿发源。……我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强。”
2．黄河——举世闻名的“害河”　 宣读史料记载：解放前的2000年间，黄河溃堤决口1591次，较大改道26次。提前看黄河泛滥图，北面殃及海河，经海河大沽口入海，南面曾夺谁入江，这条变化无常的大河，滚滚浊流不知冲毁了多少良田沃土，吞噬了多少生命财产。
3．我们将怎样看待黄河的“功”与“过”呢？
二、中国第二长河
1．读“黄河水系图”找出：
（1）发源地；（2）流经省、自治区；（3）源头卡日曲和支流渭河、汾河；（4）划分上、中、下游的河口、旧孟津及所在的省区；（5）注入海洋。
2．编顺口溜，背记流经省区　 建议：“巴（颜喀拉）山泉水卡日曲，五千五百（千米）流程长，青、川、甘、宁、内蒙古，晋、陕穿过黄土区，豫、鲁淤成地上河，向东缓流入渤海。”
3．通过对比，完成“想一想”一题　 为什么说黄河是中国第2长河，而不说黄河是中国第2大河？［按径流量黄河排第8位，流域面积排第3位。］
三、母亲河的奉献
1．指中国地形图　 提问：你记得宁夏、内蒙古（指位置）这两个地方位于什么干湿地区吗？［干旱区］你还记得这一大片华北平原是怎样形成的吗？［黄河等河流泥沙冲积形成的］
2．讲述引黄灌溉的历史　 从秦代（公元前215年）起，我国劳动人民开凿引水渠（秦渠）之后，汉朝、唐朝相继引黄灌溉农田。黄河水，使干旱土地展现出生机，塑造了“塞上江南”的河套平原、宁夏平原。建国后，又修建完善了排灌设施的引黄灌溉工程，形成今日的商品粮基地。至于华北平原一向是我国重要的农业基地，近代现代的政治、经济、文化中心。“……啊，黄河，我们民族的伟大精神，将要在你的保育下发扬滋长。……。”