名师课堂七年级生物上册 3.1 植物细胞的结构与功能教案 （新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册生物教案.doc

第一节 植物细胞的结构和功能 
一、教学目标： 
 知识目标： 
识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。 
技能目标： 
进一步尝试制作临时玻片标本，并用显微镜观察植物细胞，培养实验动手能力。 
尝试画出植物细胞结构图，培养作图能力。
尝试制作植物细胞模型，培养学生的动手能力和创新能力。
情感目标： 
通过小组合作，培养学生合作精神。
通过积极思维——植物细胞各结构的功能，培养学生善于思维、勇于探索的科学精神。通过画细胞结构图，培养学生实事求是的科学态度。
二、教学重点与难点： 
重点：
1 、尝试制作洋葱表皮临时玻片标本。 
2 、使用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构。 
3 、识别植物细胞的基本结构及其主要功能。
 难点：说出植物细胞各部分基本结构的主要功能。 
三、课前准备：
教师准备： 观察“洋葱鳞片叶表皮细胞的结构”的材料用具；制作植物细胞模型的材料。
学生准备： 画图的笔、橡皮、尺等。
四、教学过程： 
导入新课：回眸历史
17世纪中叶罗伯特·胡克自制显微镜发现“细胞” ；施莱登用显微镜观察发现植物的表皮都是由蜂窝状的细胞构成； 施莱登又惊喜的发现植物的根、茎、叶、花切成的薄片与表皮细胞一样 。从而得出植物体都是由细胞构成的。引出新课“植物细胞的结构与功能”。
活动一：观察实验：
洋葱鳞片叶表皮细胞的结构。
目的：初步认识植物细胞的结构。
回忆：制作玻片标本的方法步骤。
演示：撕取洋葱外表皮的方法。
实验：以小组为单位进行实验。
绘图：画出观察到的其中一个植物结构图，并注明结构名称。
提示：生物作图的方法。
活动二：模型建构
制作植物细胞模型
提供材料：塑料饭盒、保鲜袋、水、气球、核桃。学生介绍并展示成果。
小结：植物细胞的结构。
活动三：各显神通
讨论：各种现象分别与植物细胞的哪个结构有关，其各自作用是什么？各种生命活动的场所在哪里？
学生结合课本第37页细胞结构与功能图，讨论说出植物细胞结构的主要功能。
善于总结，不断进步
小结：细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工协作。生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的，细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
比比谁最棒
植物细胞结构及其功能。
课后DIY小制作：
发挥想象力，利用身边常见的材料制作植物细胞模型，并附上一张纸，写出每种材料代表的细胞结构名称。