山东省聊城市高唐县九年级数学下册 7.2 直棱柱的侧面展开图（1）教案 （新版）青岛版-（新版）青岛版初中九年级下册数学教案.doc

7.2直棱柱的侧面展开图（1）
教学
目标
1、了解直棱柱的有关概念和性质，认识直棱柱的底面、侧面、棱数。
2、了解直棱柱的侧面展开图，能根据展开图想象所描述的实际物体。
3、能画出简单的直棱柱的侧面展开图，会计算它们的侧面积和全面积。
重点、难点
考点易错点
直棱柱的有关概念和性质；
画出简单的直棱柱的侧面展开图，计算它们的侧面积和全面积。
教 学 过 程
一、前置练习，积累知识

二、情景激趣，导入新课
有一个由铁丝折成的立方体框，立方体的边长为2cm，在框的A处有一只蚂蚁，在B处有一粒蜜糖，蚂蚁想吃到蜜糖，所走的最短路程是多少？
三、 自主学习，合作探究

四、归纳总结，提升能力
直棱柱的结构特点（1）棱柱的上下底面是 多边形，側棱数、侧面数都等于 ，相邻的两条侧棱 ，各个侧面都是 。
（2）棱柱的侧面展开图是一个 ，矩形的宽 棱柱的侧棱长，矩形的长等于 。
五、当堂测试，检查效果
把两个长、宽、高都分别为5cm、4cm、3cm的长方体，拼成一个新的长方体，共有几种不同的拼法？这几种拼法中表面积最大的是哪种？
布置作业：习题7.2 1、2 、3

教学反思：