湖南省隆回县七江中学八年级生物上册《观察蚯蚓》教案 新人教版.doc

生物：湖南省隆回县七江中学观察蚯蚓教案（人教版八年级上）目标：1、学生能够掌握蚯蚓适于陆地生活的特点。2、学生了解观察蚯蚓的方法。重点：蚯蚓适于陆地生活的特点。难点：陆生动物适于陆地生活面临和解决的问题。教学过程：一、学生自学1、以蚯蚓为例，陆生动物适于陆地生活需要解决哪些问题？2、通过实验观察，蚯蚓在外形上有哪些特点与陆地环境相适应？二、学生讨论：三、教师点拨：1、以蚯蚓为例，陆生动物相对于水生动物而言，需要解决哪些问题？水少：体壁分泌黏液，保水。浮力小：环状的体节和刚毛完成运动。气态氧：湿润的体壁内有毛细管，气体交换的场所；外有黏液，溶解空气中的氧气。环境复杂：发达的神经系统。总结：陆生动物因水少而一般具有防止水分散失的结构；因受浮力小而一般具有支持躯体和运动的器官；因空气中气态氧而一般具有能在空气中呼吸的，且位于体内的呼吸器官；因环境复杂而普遍具有发达的感觉器官和神经系统。2、通过实验观察，蚯蚓在外形上有哪些特点与陆地环境相适应？体形：呈圆筒形，由许多环状的体节构成。其中有一个体节颜色浅而宽环带。近环带端为前端，远环带端为后端。体表：有黏液。呼吸器官：没有专门的呼吸器官。靠湿润的体壁进行气体交换。（其内有丰富的毛细血管气体交接场所；其外有黏液溶解空气中的氧气和体内产生的二氧化碳。）运动器官：环状的体节和刚毛共同完成运动过程。（其内有纵肌、环肌提供动力；其外有刚毛固定；分节运动灵活。）四、归纳总结：学生总结：在本节课内，我学到了。五、巩固提升：练习：基础训练教学反思