材料作文开头模式PPT文档.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,给材料作文的开篇模式,夏邑高中高三语文组王俊江,1,良好的开端是成功的一半,-写好文章开头,2,议论文的开头写作要注意以下三个问题：,(1)要简洁。,最好三五句成段，引入本论。开头短，不仅可避免冗长之病，而且短句成段，在空间上，突出其内容的重要性。,(2)入题要快。,最好三言两语就点明文章的观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的要求，开篇确定中心，有利于阅卷者按等级计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。,(3)要精彩。,即写出传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。,3,在写给材料议论文时，在“引论”部分最容易犯的毛病是：,1、引述材料过长，,不简洁,，不概括；,2、,入题慢,，亮出的观点不够鲜明有力；,3、材料和观点之间,缺乏,有机的,过渡,，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉。,4,“材料作文”的,开头,重在由材料引出文章主旨,。,引评亮,下面提供一种易学易用的材料作文的开篇模式“,三步开头法,”：,引,述,材料,点,评,过渡,亮,出,观点,5,引,即用最简洁的语言，概述材料内容。,在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言,概括材料,。其中概括重在一个“巧妙”上：概括的字数上要巧，最多不超过100字；概括的内容上要巧，做到,简洁,拖泥带水会引起反感（老师对材料很熟）；,有度,紧扣题目，有所选择，目标性强。,6,评,即点评材料，联系现实，即把行文思路由“材料”转向现实生活。,在“引材”之后，,要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁,。这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。,7,亮,亮出观点，即提出论点，就是旗帜鲜明地表明自己支持什么、提倡什么、主张什么、反对什么。,扣材,所确立的论点必须是根据材料生发出来的；,准确,论点应从材料的中心确立意义或材料的重要角度、主要方面引伸出来，不要从材料的非中心意义、次要角度、次要方面来确立论点；要找准立意角度与社会现实的对应点。,鲜明,语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及描述性语言。最好用判断句。,8,推窗亮色,开头方法,9,10,【,材料,】,有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”,10,11,培育人才必需讲究科学方法,同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人种的树却无大碍。究其原因，年轻人过多关心树木，而老人则要树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见,过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。,掩卷沉思，育人亦如种树：,培育人才必须讲究科学方法,。,开 头,这样的开头怎么样？,（引用材料）,（定向分析）,（提出观点）,概述材料，简析材料，揭示规律，由此及彼，明确提出观点。,方法：,概述材料+简析+观点,11,12,要经历风雨，方能见彩虹,老人种的树，狂风吹不到，而年轻人种的树，却几乎都倒下了。这是因为老人等树苗成活后任其生长，很少管理，让树磨炼出稳固扎根于深地的本领，而年轻人种的树却恰好相反。树木这般，人亦如此。因此，,我们只有经历更多的磨炼，才能成为人群中的强者。,开 头,概述材料，简析材料，明确提出观点。,方法：,概述材料+简析+观点,这样的开头怎么样？,（引用材料）,（定向分析）,（提出观点）,12,13,培养人才，要讲究科学的方法,同样栽种的胡杨，年轻人的细心呵护却使它失去了扎根深处的动力，老人看似不闻不问的举动却是真正给与了胡杨树抵御风暴的力量。老人的睿智在于他懂得：过分的保护是有害的，科学地对待才是明智的抉择。种树如此，育人亦然。,可见，培养人才，要讲究科学的方法。,开 头,边叙边议，简洁明了，揭示规律，由此及彼，水到渠成提出观点。,方法：,边叙边议+观点,这样的开头怎么样？,（边叙边议）,（提出观点）,13,14,开 头,联系实际，与材料形成对比，明确提出观点。,方法：联系实际+分析材料（形成对比）+观点,挫折铸造成功,在这个全球化的、竞争激烈的社会中，我们总会遇到很多挫折，但是我们要像沙漠中不被浇水施肥的胡杨树，勇于克服挫折，屹立于沙尘暴中，,可见,，挫折,是,我们成功路上的垫脚石，挫折,能,铸造我们的成功。,这样的开头怎么样？,联系实际,分析材料，形成对比,提出观点,14,15,让自己在磨砺中变“锋利”,人生中，难免要遇到大大小小的挫折，这就要求我们有着坚强的意志。一老一小在沙漠中种胡杨树，年轻人常浇水的树却被沙尘暴吹到了，老人不理睬的树却安然无恙。就因为不浇水，树不得不把根扎到地底的泉源，这样才有稳固的根基，我们人何尝不是这样呢？,多一点磨砺，会为自己铸造精彩的人生。,开 头,这样的开头怎么样？,摆普遍现象，引出对材料的概述，简析材料，揭示规律，由此及彼，提出观点。,方法：普遍现象+引用材料+分析材料+观点,摆普遍现象,引用材料,分析材料,提出观点,15,【例一】,阅读下面这首诗，根据要求作文。,错 觉（泰戈尔）河的此岸暗自叹息 “我相信，一切欢乐都在对岸。河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸。”,你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？请跟据你的联想或感悟写一篇文章。要求：立意自定；标题自拟；文体不限（除诗歌外）；不少于800字。,例说,16,【立意参考】,（1）抓住身边的幸福,幸福就在你身边,善于发现美,（2）莫让错觉遮望眼,（3）,珍惜拥有,（4）做知足的自己,（5）羡慕与欣赏,（6）知足常乐,17,【开头示例】,幸福就在自己身边,河的此岸渴望着彼岸的幸福，但河的彼岸却又渴望此岸的幸福。,（引）,其实，追求幸福本无可非议，但若一味沉浸在追求的状态而忘记了享受幸福，那就太可悲了！,（评）,当我们拨开心灵迷雾，走出错觉，就会发现幸福其实不在别处，就在自己身边。,（亮）,18,【例二】,根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。,一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。,19,【立意提示】,我们通过对材料进一步分析，至少可以提取两个角度：,一是立志不切实际，好高骛远，志大而不当，结果两次“宏伟”的计划都因不切实际而最终流产；,一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值最终死于草丛之中。,这就是寓意，是材料的主旨,20,蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是,确定目标要恰当；,正视现实，莫好高骛远；,脚踏实地，从小事做起。,审题不准确，立意则会偏颇，甚至跑题。如：,坚持就是胜利,要有恒心,爱拼才会赢,要敢于尝试,人要有实干精神,21,【开头示例】,切勿好高骛远,一只雄心勃勃的蜗牛，想干“惊天动地”的大事，可因为两个目标都太遥远，不得不放弃。,（引）,立下“鸿鹄之志”本无可厚非，但不切实际终将一事无成。,（评）,因此，做人做事，要有自知之明，要一步一个脚印，切勿好高骛远。,（亮）,22,【例三】,阅读下面一则材料，写一篇议论文。,动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。老牛说：“田间的路是迂回曲折的，那些纵横交错的阡陌，常常使我绕了许多圈子。”老马说：“我走的路太远，而且往往是没有走过的，走错了，不知道走了多少冤枉路。”猎狗说：“深山里几乎谈不上有什么路，前进的时候只顾前进，忘了回头看看怎么走的。我多次迷失在山谷里，要不是远处山峰的指引，我几乎回不来了。”猪隔着圈门搭嘴道：“啰啰!你们的脑子太不管用了，连个路都记不住，我还不知道走错路是怎么回事呢!”“这个我相信，”老马回答说，“但如果你走出你的猪圈门，你也许会有新的体验了”,23,【开头示例】,告别无知,猪，长期被禁锢在圈门以内，对走错路没有任何体会，用自己的无知去嘲笑曾有过走错路经历的老牛、老马和猎狗。,(引),现实生活中许多人也是一样，他们往往被封锁在各种各样的“牢笼”里，对外面的世界知之甚少，于是常常暴露出自己的无知。,(评),所以我呼吁：走出牢笼，告别无知。,(亮),【点评】这个开头引述材料非常简洁，要点全面，重点突出;又能通过自然地过渡，针对现实，旗帜鲜明地提出观点，很能吸引阅卷老师的眼球。,24,【例四】,阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章。,有两块蛋糕。有贪婪之心的人说：我得马上吃了它，我饿坏了。有感恩之心的人说：我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢。有涵养的人说：我可以先吃掉一块，然后用另一块去换一点鲜花。有商业头脑的人说：我得先做广告，然后高价卖出去。,要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,25,【开头示例】,拒绝诱惑,两块蛋糕面前，不同修养不同心态的人有不同的想法和做法，“我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢”。,(引),我很赞赏有感恩之心的人，,说得多好呀，这是一种高尚,的、难能可贵的思想境界，它不仅让我们看到一个人的美好心灵，也让我们看到了一个人在面对蛋糕物质诱惑的思想境界,（,评）,面对诱惑，心怀感恩,。,(亮),26,【例五】,阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章,哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。,要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,27,【开头示例】,关键在于提高自己,如何除掉杂草，弟子们用铲子铲，用火烧，撒石灰，连根拔，都无法奏效；而哲学家用种庄稼的方法，既收获了庄稼，又达到除去杂草。,(引),是啊，现实生活中，这样或那样的思想杂草还少吗？,（评）,不如学一学哲学家，在心灵的草地上种上庄稼，,提高自己的素养品位,，让高品位的素养抑住我们的心灵杂草。,(亮),28,【例六】,阅读下面的材料，根据要求作文。,在澳洲的西部，到了旱季，桉树的叶子落尽后，漫山遍野都是桉树的种子，许多动物都来疯狂地抢食，但是，这些桉树种子历经旱季，异常干燥，并不能给动物们带来生的希望，反而会因缺水而让生命更快地死去。,只有澳洲蹼鼠面对遍地的桉树种子，即使饿得头昏眼花，也能让欲望冷却，先将种子搬到洞里，等到种子吸饱了水分，变得柔软了，蹼鼠才会慢慢享用，而桉树种子也给它们带来了生的希望。,要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。,29,【立意】,1.冷静地面对欲望,2.拒绝（抵制）诱惑,3.创造条件,4.等待时机,5.学会忍耐,6.有生存智慧,30,【开头示例】,克制欲望.成就希望,面对救命的桉树种子，许多动物因疯狂地抢食而走向死亡，澳洲蹼鼠却以极强的忍耐力将种子泡软后食用，结果却真正地生存下来了。,（引）,澳洲蹼鼠是聪明的，它们冷静地克制了自己心中强烈的欲望，将生命延续到了明天，,评）,看来，有时候只有,冷静克制自己的欲望，才会有新的希望,。,（亮）,31,“三步开头法”不仅适用于单则材料作文，也适用于,两则以上,的材料作文。,【例七】,阅读下面两则材料，写一篇议论文。,材料一：泾溪石险人惧惊，经岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。材料二：有人做过一个试验，青蛙被突然放进沸腾的水中，能迅速逃脱而活命，若放在慢慢加热的水中终被煮死。,32,【开头示例】,居安当慎警,石险不覆，沸水蛙逃生，,(引),逆境中人们往往能提高警惕，顺利度过;,(评),但平流无石处的沉沦，慢慢加热被煮死的青蛙，,(引),又警示我们，顺境中人们往往不能保持清醒的头脑，,（评),可见，逆境中奋勇抗争诚可贵，顺境中提高警惕价更高。,(亮),【点评】这个开头不仅紧扣材料明确地提出了论点，而且能灵活运用“三步开头法”，实属难能可贵。可见任何模式在运用纯熟后都应该适当变通，最后脱离模式，随心所欲。,33,【练习】,阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章,古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖，它们日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看到有船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船毁人亡，成为妖怪们的猎物。,要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,34,【开头示例1】,莫让诱惑遮望眼,古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。,（引）,现实生活中，诱惑更是无处不在。,（评）,面对生活中的种种陷阱，我们要理智，要有一双明辨是非的慧眼，还要有抵制诱惑的意志。,（亮）,35,【开头示例2】,拒绝诱惑,传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑，最终触礁，船毁人亡,。,（引）,在通往成功的道路中，处处充满诱惑。,（评）,我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒，拨开迷雾，才能到达成功的彼岸。,（亮）,36,阅读下列材料，写一篇文章。,有人曾问三个砌砖的人：“你们在做什么？”第一个说：“砌砖。”第二个说:“赚工资。”第三个说：“建造世界上最富特色的房子。”据说，到后来，这第三个工人成了有名的建筑师。,练习,37,【开头示例】,听到着,三个工人的话语,，就已经能够想象出那三个人以后的命运。,“,砌砖”、“赚钱”,的终究只能操把泥刀，老老实实干一世，说,“建筑最有特色的大厦”,的那人必将能够创得一番事业。,（引、评）,因此，世上最平凡的工作岗位也有不平凡的人，只要有上进心，有宏伟的志向。,（亮）,38,