资源描述
7．1探索直线平行的条件
课题：
7．1探索直线平行的条件(1)
课时：
1
课型：
新授
教学目标：
1、能够熟练识别同位角，内错角，同旁内角；
2、会用同位角相等判定二条直线平行。
教学重点：能够熟练识别同位角，内错角，同旁内角
教学难点：会用同位角相等判定二条直线平行
教学设计：
设计说明及补充：
情
境
导
入
首先回顾上学期学习画平行线的方法（师演示）如图2
1 1
2 2
教
学
过
程
学习交流与问题研讨：
其实质就是图中∠1与∠2相等，则所画的直线a，b就平行。
如果∠1与∠2不相等，则a与b平行吗？
由预备知识∠1与∠2是一组同位角，则同位角相等两直线平行。
注：同位角相等，两直线平行，如图所示推理过程可表示为
1
∵ ∠1=∠2，
2 ∴a∥b。
1
B
A
例1：如图，∠1=∠3，∠2=∠3，请找出图中互相平行的直线，并说明理由。
3
2
C
D
练习检测与拓展延伸：
1、如图所示：
如图1，同位角有 对，内错角有 对，同旁内角有 对。
如图2，同位角有 对，内错角有 对，同旁内角有 对。
图1 图2
a
b
2、已知直线a⊥b,b⊥c(如图所示)求证a∥b
C
板书设计:
教学反思：
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