江苏省南京市上元中学八年级生物上册 15.2 保护生物多样性的艰巨使命教案 苏教版.doc

15.2 保护生物多样性的艰巨使命 单元、章、节第15章第2节教学内容保护生物多样性的艰巨使命需课时： 1 课时第 1 课时 课型 新授 教学目标知识目标：1. 关注生物多样性的保护现状。2. 积极参与保护生物多样性的活动。能力目标：1. 积极参与保护生物多样性的活动。情感态度和价值观：1. 确立保护生物多样性的观念。重点难点教学重点：1. 关注生物多样性的保护现状。教学难点：1. 关注生物多样性的保护现状。教学方法 新授教学辅助手段 讨论教 学 过 程复 备复习提问：1. 生物多样性包括哪几个方面？2. 研究生物多样性有哪些价值？导入：虽然我国的生物种类繁多，但是目前我国的生物多样性已经面临极大的威胁。今天，我们就来关注保护生物多样性的艰巨使命。新授：一、生物多样性面临的威胁及其原因1. 阅读：学生阅读课本的材料，思考：（1）生物多样性面临的主要威胁是什么？（2）生物多样性丧失的原因有哪些？2. 介绍：（1）主要威胁体现在：物种灭绝的速度加快让学生讨论：在物种灭绝之后，导致了哪两种多样性的丧失？（2）多样性丧失的原因 （此处利用图片或视频的模式来让学生理解。）栖息地的丧失过度利用生物资源环境污染补充介绍：物种单一 生物入侵（教师利用图片和文字展示来让学生理解生物入侵的概念）例如：龙虾的生活、一枝黄花等二、生物多样性的保护途径1. 阅读：课本的材料：思考：（1）保护途径有哪几条？（2）每种保护途径有哪些具体措施？（3）在这些保护措施中哪种才是最有效的？2. 讨论：保护途径： 就地保护最有效 迁地保护 加强教育和法制管理3. 介绍：向学生介绍我国几个自然保护区的情况，让学生了解其具体保护的对象通过图片展示的方法来让学生理解4. 思考：现在你作为一名中学生，你能做什么力所能及的事情？ 加强思想教育和情感教育5. 课外阅读：警惕“来者不善”6. 讨论：如果给你10万元保护基金，请你提出两项保护哺乳动物和鸟类的具体措施。板书设计 第二节 保护生物多样性的艰巨使命一、保护途径1. 就地保护2. 迁地保护3. 加强教育和法制管理教学反思 授课时间：