江苏省金湖县实验中学中考数学 同类项复习教案（2） 新人教版.doc

同类项（2）教学过程一、复习1、什么是同类项？怎样合并同类项？2、下列各题合并同类项对不对？（1）3x2y-2x2=1（2）-3abc+3abc=abc（3）2m2n-3n2m=-m2n（4）3(a+b)+2(a+b)=5(a+b)2二、新授1、引入大家知道，求代数式的值，是把数值代入代数式，然后按照给定的顺序求出结果。求代数式的值，若所给多项式含有同类项，则应先合并同类项，使多项式简化，然后把数值代入计算比较简便。3、例题例1（P154例4）求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值，其中x=解：2x2-5x+x2+4x-3x2-2=（2x2+x2-3x2）+（-5x+4x）-2=（2+1-3）x2+（-5+4）x -2=-x -2当x=0.5时，原式=-0.5-2=-2.5*强调符号，两个字母的项按其中一个字母排列。x3 是y的0次项。例2（P154例5）求多项式3a+abc-0.3c2+3a+0.3c2的值.析：式子中有二组同类项，合并化简后计算可减少计算量。解：（见教材P154）三、练习P155：2，4，5，6。四、小结求多项式的值，应先化简后计算，这样可减少计算量。五、作业1、P156：A：5，6。B：2，3。 2、基训同步2。