八年级生物上册 17.1《动物运动的形式和能量供应》教案 苏教版-苏教版初中八年级上册生物教案.doc

17．1动物运动的形式和能量供应
一、 学习目标：1、列举动物多种多样的运动形式
2、列举说出动物通过运动适应环境
3、举例说出动物运动的能量供应
二、导学指导与检测
导学指导
导学检测与课堂展示
（一）自主探究：阅读教材P76，观察：动物的运动形式
目的：说出动物的运动形式。
指导：学生填表17-1 动物运动形式举例
全班交流观察结果
讨论：动物有哪些运动形式？动物的运动形式和它们的生活环境有什么关系？
（二）自主探究：阅读教材P77—P78，回答右边的问题
1、动物通过运动，能够主动、有目的、迅速地改变其_________ 这也是_____ 和_____的主要区别之一。
2、动物的运动形式多种多样，主要有_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、_____等。
（三）讨论
阅读P78讨论：鸟类适应飞行的特征
目的：说出鸟类适应飞行的特征
指导：观察图17-4中的鸟
讨论：你还能说出鸟类适应飞行的其它特征吗？
（四）合作探究：请将右边的动物与它们的主要运动形式用直线连接起来
金鱼 跳跃

袋鼠 行走

棕熊 爬行

蜥蜴 游泳
三、三讲环节
1、教师根据学生学习情况侧重讲解
2、本节内容小结

四、当堂练习（10分钟）
1、下列几种动物中，不具备行走运动方式的是（ ）
A、猫 B、 澳洲袋鼠
C、大象 D、老虎
2、一些鸟类在不同的季节南北迁徙，其意义在于（ ）
A、获取食物 B、寻找适宜的环境
C、有利于生殖 D、以上都是
3、关于动物的运动，下列说法错误的是（ ）
A、是主动地、有目的地改变其空间位置
B、是动物在长期的进化过程中形成的
C、是适应环境的表现，有利于动物的生存和繁衍
D、消耗大量的能量，是有害的
4、在草原上，狮子的奔跑速度是非常快的，原因是（ ）
A、为了寻找同伴 B、为了捕食生存
C、为了比赛 D、为了炫耀
5、当我们爬山时，常伴随着体温升高，原因是（ ）
A、体内有机物被分解，其中贮存的能量释放出来，部分转化为热能
B、细胞的呼吸作用将有机物全部转化为热能
C、天气太热
D、以上说法都对