八年级生物上册 第17章 第1节绿色植物与生物圈中的水循环教案 苏科版.doc

第17章 生态系统的稳定第1节 绿色植物与生物圈中的水循环
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【学习目标】
（1）描述绿色植物的蒸腾作用及意义.
（2）描述气孔的组成及开闭原理.
（3）了解绿色植物在水循环中的作用
[学习重难点]：
重点：1、描述绿色植物的蒸腾作用及意义
2、描述气孔的组成及开闭原理.
难点：1、解释气孔的开闭原理
【自主学习】
1）蒸腾作用
1、 概念：
水分以_____________状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用.
2、 作用：
蒸腾作用除了参与生物圈的_________外，对植物体自身也具有重要意义：
（1）促进____和____________的吸收和运输，
（2）使水分从叶表面大量散失，降低了叶表面的_______.
2）气孔
1、气孔是叶表皮上一对___________之间的空隙，是叶片散失__________以及与外界进行_____________的门户，气孔的张开与关闭可以调节_____________的强度，它的开闭受_____________控制。
2、气孔的开闭原理是：

3）绿色植物参与生物圈中水循环的过程
1、 绿色植物的蒸腾作用，将大量的水分以___________的形式送入大气，然后以_________形式落到地面，这些降水一部分渗入__________，一部分流入海洋湖泊，还有一部分被______吸收，经蒸腾作用再返回大气。
2、植物处参与生物圈的水循环以外，还具有_____________,______________的作用。
【画图】
画4-5个相连的蚕豆叶表皮细胞和一个由2个保卫细胞围成的气孔，并注明各部分的名称。

【合作学习】测定植物的蒸腾作用
根据课本P75图17-2装置进行试验，回答下列问题:
1、 比较两个瓶内的液面高度是否发生了变化，你能说明其中的原因么？

2、 分析实验现象，你得出什么结论？

【巩固练习】

植物吸收水分，除很少一部分用于植物的 等生理活动外，绝大部分以 的状态通过叶片的 散发到大气中去了。所以说 是植物体主要的蒸腾器官。

1．（2009长沙）热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是
A．光合作用 B．呼吸作用 C.蒸腾作用 D．生长作用

2．（2009淮安）在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是
①带土移栽 ②去掉部分叶片移栽 ③在烈日炎炎的中午移栽
A．①③ B．①② C．②③

3. （2009济宁学业水平）炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（ ）
A．光合作用 　 B．蒸腾作用　　 C．呼吸作用　　 D．蒸发作用

4.（2009泉州）水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（ ）
A.气孔、根毛 B.根毛、导管 C.根毛、气孔 D.生长点、叶肉

5.（2009泉州）“山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了（ ）
A.植物在生物圈的作用 B.山上植物多要修水库
C.治山要治水 D.根的特性

6.(2008常德)如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的

A.光合作用 B.呼吸作用

C.蒸腾作用 D.分解作用