资源描述
《自然灾害》教案
课标要求：了解我国是自然灾害频繁发生的国家
教学目标：1、了解我国常见自然灾害及分类
2、了解我国自然灾害的特点。
重点：我国自然灾害的特点
难点：几种常见自然灾害的分布 2016/10
教学
过程
教学内容
师生活动
设计意图
导入
新课
由我国的自然环境复杂多变，常常会给生产和生活带来巨大的危害和经济损失导入
课件展示我国常见的自然灾害，学生观察、感受
创设
情境
目
标
实
施
一、常见的自然灾害
1、自然灾害的含义
自然异变（包括人类活动诱因）
危害
2、我国常见的自然灾害
² 气象灾害：干旱、洪涝、台风、寒潮、冰雹、冻雨、雾霾、沙尘暴……
² 地质灾害：地震、滑坡、泥石流、崩塌、地面塌陷……
² 其它灾害：森林灾害、生物灾害、海洋灾害……
二、我国自然灾害频发
1、我国自然灾害的特点
² 种类多
² 分布广
² 频繁
² 危害严重
学生阅读教材，理解自然灾害概念的含义，教师课件展示几个事件，学生判别，教师总结提升
课件展示近年来我国常见的、影响比较大的、严重的自然灾害，学生观察、感受各种自然灾害带来的严重危害。
指导学生应从哪些方面入手总结特点，并提供统计资料，引导分析。
理解自然灾害的含义
丰富学生的感性认识
由感性认识到理性认识
目
标
实
施
2、我国主要自然灾害的分布和成因
² 气象灾害主要分布地区和成因
² 地质灾害主要分布地区和成因
三、防灾减灾
² 国家防灾减灾体系
² 避险自救知识
教师举例，讲解分析方法
学生分组讨论，归纳总结
1阅读课本【主要气象灾害的分布图】了解气象灾害的分布并简单分析原因，完成“活动
2、阅读课本【主要地质灾害的分布图】了解地质灾害的分布并简单分析原因，完成“活动
播放视频，学生联系实际谈避险
培养学生地理思维能力和合作学习能力
增强防灾减灾意识
总结
强化
①自然灾害多、广、频、重；
②与人类活动相互作用，更加复杂；③有些灾害有其一定规律性，通过深
入研究，加强预报还是可防的；
④幅员辽阔，一方有难，八方支援，⑤与自然和谐相处……
教师总结
培养学生总结归纳能力，提
升认识。
反馈
练习
练习题
出示习题
学生完成
反馈巩固
板
书
设
计
第四节 自然灾害
自然灾害的含义
我国常见的自然灾害
防灾减灾
分布和成因
种类多
分布广
频率高高
危害重
教
后
记
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