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中山市小学语文专业委员会
第十一届年会论文评选结果通报

一等奖（25篇）
镇 区
学 校
姓 名
论文题目
西区
烟洲小学
梁丽莹
《对合作学习的探索》
大涌镇
镇岚田小学
陆柏强
《让书香溢满校园》
黄圃镇
对甫小学
叶秀英
《“母语也疯狂”》
古镇镇
古二小学
邱 波
《浅谈小学各学段朗读的形式》
南区
竹秀园中心小学
林素巧
《语文教学要时刻进行口语训练》
小榄镇
永宁中心小学
叶燕明
《让“随文识字”富有童趣》
小榄镇
丰华学校
陈玉玲
《浅谈书香班级建设》
西区
蓝波湾学校
黄晓征
《预习之路，可行！》
南朗镇
翠亨小学
周晓兰
《培养良好的语文学习习惯》
三乡镇
载德小学
吴谊谊
《用兴趣打开作文的大门》
三乡镇
三鑫双语学校
邱海涛
《加强读写 提高学习能力》
东升
镇利生小学
欧杰涛
《给语文教学注入生命的源泉》
东升
镇东方小学
薛健勤
《谈谈语文教师如何教书法》
东区
雍景园小学
陈丽媛
《作业革命，我们一起出发》
开发区
广东博文学校
杨 艳
李仁斌
《在阅读实践中培养阅读能力》
港口镇
华南师大中山附属小学
戴必俊
《对当前语文教学中三个维度失衡现状的思考》
横栏镇
三沙小学
黄银娟
《让课外阅读成为习惯》
黄圃镇
培红小学
凌 军
《小学语文课堂的几种泡沫形态》
石岐区
中港英文学校
苏玉玲
《对作文批改的探索与思考》
石岐区
石岐第一小学
郑素言
《将快乐作文“玩”到底》
石岐区
厚兴郑伟权学校
郑顺萍
李红
陈明
《争做追“★”一族》
坦洲镇
永一小学
刘梅珍
《小学写字教学刍议》
直属
石岐中心小学
张 敏
《我教学生背课文》
直属
石岐中心小学
刘利琴
《激情体验，丰富表象，促进表达》
直属
中山市实验小学
吴海飞
《对主题阅读教学的思考》
二等奖（45篇）
镇 区
学 校
姓 名
论文题目
古镇镇
古一小学
元泽勇
《让动态生成的语文课堂更有生命活力》
开发区
广东博文学校
赖永瑛
《“建构主义”理论在语文练习课中的应用例谈》
民众镇
浪网小学
何婷婷
《活学巧记汉字，开启想象空间》
三乡镇
鸦岗小学
李翔兴
《必须重视复述的指导》
南朗镇
云衢小学
阮连凤
《让“课内海明威”和“课外海明威”一样精彩》
沙溪镇
象角小学
卢烈飞
《让阅读成为一种娱乐》
港口镇
华南师范大学中山附属小学
彭小雄
《“关”不住的海》
东升镇
太平小学
林慧兰
《让农村教育资源成为学生作文的源头活水》
东区
东区小学
吴德芬
《关于有效教学的思考》
直属
建勋学校
黄 殷
《浅谈小学生作文的批改》
开发区
开发区二小
朱金连
《使用苏教版小学语文教材“五思”》
开发区
开发区三小
吴书丽
《让我们的课堂洋溢“语文味”》
开发区
开发区四小
王 绮
《回归常态，走向平实》
南头镇
将军小学
梁柳珍
《透过课后练习看苏教版教材》
南头镇
将军小学
虞峻琴
《农村小学识字教学评价初探》
古镇镇
古二小学
袁洁云
《激发兴趣，多元读写》
石岐区
高家基小学
李展明
《浅谈小学口语交际课的选材》
开发区
广东博文学校
雷成奇
《小学“写真作文”指导浅谈》
东区
水云轩小学
黄晓彤
《让学生沐浴在的书香之中》
东区
柏苑小学
阮永红
《语文教学与学生生活》
板芙镇
新联小学
余卓云
《活用教材，让教学资源更有效》
三乡镇
三鑫双语学校
郭少华
《浅谈作文训练中创新思维能力的培养》
沙溪镇
濠涌小学
雷 艳
《浅谈小学语文阅读教学中体验性学习》
港口镇
华南师大中山附属小学
麦艳筠
《培养学生良好的识字习惯》
小榄镇
永康小学
曾 伦
《营造和谐课堂氛围，激发师生生命活力》
坦洲镇
林东小学
叶秋玲
《作文教学中的少与多》
开发区
广东博文学校
张新媛
《让学生饶有兴致地学拼音》
西区
后山小学
廖素珍
《 “读”出实效来》
沙溪镇
龙瑞小学
刘月初
《让生活的阳光洒满语文课堂》
东升镇
同茂小学
曾立珍
《把农村小学课外阅读落到实处》
东区
竹苑小学
唐远慧
《让日记走进孩子们的心灵》
神湾镇
神湾中心小学
杨旭辉
《如何有效引导低年级学生学写话》
神湾镇
神湾中心小学
廖桂香
《课堂教学中预习设计的依据与评价》
民众镇
浪网小学
侯冬冬
《小学语文情感教育的实施》
坦洲镇
七村小学
孙 建
《做一个“善变”的小学语文老师》
直属
中山市实验小学
黄海庆
《根据教材特点探索教学策略》
小榄镇
升平小学
孙福康
《引导学生读好新闻这部活书》
横栏镇
四沙小学
吴文华
《好作文从实践开始》
直属
建勋学校
曹文妃
《口语交际课中的情境教学》
东凤镇
永益小学
胡娟萍
《浅谈低年级语文朗读指导》
南朗镇
云衢小学
林利华
《双翼并举 放飞阅读》
石岐区
杨仙逸小学体育路学校
徐雪华
《小学语文课外阅读状态的教学调查与思考》
黄圃镇
大雁小学
冯祐培
《以“激趣、诵读、悟意”激活古诗教学》
五桂山
五桂山学校
曾震龙
《浅谈如何调动学生课外阅读的兴趣》
直属
中山市实验小学
黄文利
《美在语文课堂中流淌》
三等奖（65篇）
镇 区
学 校
姓 名
论文题目
神湾镇
神湾中心小学
麦金德
《科学指导，还作文本色》
南区
北台小学
林泳瑶
《运用多媒体手段，优化作文教学》
开发区
开发区一小
吴美芯
《低年级语文教学的“童话”》
大涌镇
旗北小学
赵苑珍
《引源头活水，清习作之渠》
直属
石岐中心小学
程志芬
《激发兴趣打基础 放飞想象显个性》
港口镇
华南师大中山附属小学
杨 啸
《让质疑深入课堂》
古镇镇
中心小学
陈美方
《浅谈小学中年级作文教学》
横栏镇
宝裕小学
梁惠婵
《创造激情的课堂》
坦洲镇
林东小学
冯永贞
《讲求教学方式，回归语文教育悟、浸、染》
坦洲镇
七村小学
徐常艳
《让“和谐交响乐”在语文课堂响起来》
直属
建勋学校
许 燕
《在小学语文教学中渗透德育的探索》
南区
良都小学
吴燕芳
《如何培养学生的自主能力和创新精神》
三乡镇
雍陌小学
汪 涛
《解读课标对写作教学的新要求》
直属
中山市实验小学
郑少颜
《浅谈在新课改下的小学作文教学策略》
石岐区
中港英文学校
张 洁
《快乐教学溢出浓浓的语文课堂》
板芙镇
板芙小学
吴悦金
《培养学生反思能力，就从语文课堂教学开始》
神湾镇
神湾中心小学
杨木良
《促进自主探究 优化语文教学》
大涌镇
旗北小学
何青青
《用“童话”来写作》
沙溪镇
濠涌小学
方菲雁
《化“多”为“巧‘》
沙溪镇
下泽小学
李彩结
《培养学生口语交际能力，提高语文综合素质》
港口镇
胜隆小学
吴伟卿
《阅读教学中学生思维训练的策略探讨》
港口镇
胜隆小学
肖间芳
《“书香校园”需要贴心的 “引路人”》
港口镇
港口中心小学
李玉燕
《营造人文氛围 引导自主学习》
港口镇
华南师大中山附属小学
胡美珍
《课堂因生成而精彩》
南朗镇
翠亨小学
钟 江
《品读巧指导 才能表真情》
南朗镇
翠亨小学
谭畅悦
《本色语文 以读为本》
三乡镇
光后中心小学
熊昌河
《在书香校园构建中促进低年级学生预感的发展》
东升镇
东方小学
陈柳君
《大环境大语文》
民众镇
民众中心小学
冼海英
《给孩子一片探索的空间》
民众镇
民众中心小学
冯云冰
《阅读教学在“读”字上下功夫》
西区
翠景东方小学
王红霞
《拓展空间，经典古诗趣中学》
西区
烟洲小学
查美英
《让学生快乐识字》
三乡镇
三鑫双语学校
朱华春
《让美文为孩子的精神垫底》
三乡镇
三鑫双语学校
何永红
《作文教学中的导与思》
三乡镇
三鑫双语学校
张明理
《培养语感，书也可以这样读》
直属
石岐中心小学
朱红慧
《在朗读中学会合作》
直属
石岐中心小学
黄晓华
《多管齐下练表达》
开发区
广东博文学校
张 燕
《三年级识字两思索》
石岐区
第一城小学
赖倩文
《扩大课外阅读 加强语言积累》
东凤镇
同安小学
叶凤心
卓汉雄
《高年级第一课时教学模式的探讨》
黄圃镇
培红小学
刘玉珊
《“课改”，让语文课堂充满活力》
黄圃镇
新地中心小学
梁丽英
《敢问路在何方——浅谈“拓展阅读”教学》
横栏镇
六沙小学
罗汝彩
《创设习作欲望》
横栏镇
横栏小学
黄玉平
《口语交际教学的点滴体会》
古镇镇
古一小学
王昌玲
《让学生的作文个性化》
五桂山
五桂山学校
吕凤仪
《形式多样 趣味识字》
五桂山
五桂山学校
李丽卿
《浅谈小学生口语交际能力的培养》
小榄镇
菊城小学
王建国
《“孩子，请把这句话说完整！”》
五桂山
镇龙泉学校
周松英
《谈小学语文阅读教学的方法》
石岐区
中港英文学校
宋 丽
《现代网络环境对学生阅读的负面影响》
板芙镇
深湾小学
黎小洁
《导、看、读、写>》
板芙镇
深湾小学
谢少群
《浅谈语文“绿色生态课堂”的回归》
板芙镇
广福小学
杨智良
《多读精讲，提高语文课堂效率》
大涌镇
南文小学
邹燕玲
《蹲下来和孩子说话》
大涌镇
旗南小学
伍妙北
《走进课本，超越课本》
南头镇
同乐小学
刘梅芳
《小学生课外阅读兴趣的培养》
南头镇
民安小学
张月音
《欣赏性评价是激发学习兴趣的动力》
南头镇
升辉小学
吴婉韵
《注重字形教学，提高学生的识字能力》
东风镇
小沥小学
温祺瑛
《小学语文阅读教学的探究》
东风镇
西罟小学
邱道远
《兴趣是最好的老师》
南区
竹秀中心小学
房时珍
《书香校园建设学生语文素质的提高》
南区
北台小学
莫 冰
《浅谈作文教学中观察的调控》
神湾镇
神湾中心小学
陈伟瑜
《激发兴趣 使学生乐学》
港口镇
中南小学
卢焕娣
《语文教学渗透洗礼健康教育的方法之我见》
港口镇
群众小学
梁月彩
《从语言训练中开发学生的思维》

中山市教育局教学研究室
中山市教育学会小学语文专业委员会
二○○八年十二月一日
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